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经典文学作品格列佛游记阅读题目

好的，作为一名资深文章作者，我很乐意为您撰写这份《格列佛游记》的阅读题目。我将力求专业严谨，层级清晰，并注重实用价值，希望能为阅读者提供有益的引导与检验。

《格列佛游记》深度阅读与思考题目

乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》不仅是一部脍炙人口的奇幻冒险小说，更是一部充满辛辣讽刺与深刻洞察的社会寓言。以下题目旨在引导读者深入文本，理解其丰富内涵、精湛艺术及深远影响。

一、基础知识与情节回顾

1.作者与背景：

*《格列佛游记》的作者是谁？他是哪个国家的作家？其创作这部作品的时代背景有何显著特征？

*作者的创作意图，通常被认为包含哪些层面？（提示：冒险故事、社会讽刺、人性反思等）

2.主要游历：格列佛一生游历了多个奇特的国家，请列举至少三个，并简述其最显著的特征。

3.核心人物：格列佛在不同国家遇到了形形色色的人物，请简述你印象最为深刻的两到三位，并说明原因。

4.关键情节辨识：

*格列佛是如何帮助利立浦特王国战胜不来夫斯古帝国的？这一行为反映了当时怎样的国际政治态势影射？

*在布罗卜丁奈格，格列佛向国王展示了英国的政治、军事和文化，国王对此作何评价？这体现了作者怎样的态度？

*“慧骃”与“耶胡”分别代表了作者怎样的价值判断？格列佛对二者的情感态度有何不同？

二、细节理解与分析

1.利立浦特（小人国）的微观政治：

*利立浦特王国的官员选拔方式是怎样的？这种方式有何讽刺意味？

*描述利立浦特王国的党派之争（高跟党与低跟党），这影射了英国当时的什么历史事件或社会现象？

*格列佛为何最终离开利立浦特？这一情节揭示了人性中的哪些弱点？

2.布罗卜丁奈格（大人国）的宏观审视：

*大人国国王是如何看待战争与军事的？他对格列佛所描述的火药和枪炮持何种态度？这反映了作者怎样的和平观？

*与利立浦特相比，布罗卜丁奈格的法律和社会秩序有何特点？作者借此表达了对理想社会的何种设想？

3.勒皮他（飞岛国）与科学幻想：

*飞岛国的居民有何奇特的生理与心理特征？他们沉迷于何种研究？这些研究有何讽刺意义？

*巴尔尼巴比的“拉格多科学院”里进行着各种荒诞不经的实验，请列举一二，并分析其讽刺的对象。

4.慧骃国的理性光辉与人性拷问：

*“慧骃”是怎样的一种生物？它们的社会是如何组织的？其核心价值观是什么？

*格列佛在慧骃国生活后，为何对人类（“耶胡”）产生了极度的厌恶与鄙夷？这种态度的转变过程是怎样的？

*你如何看待慧骃国的“理性”？这种绝对的理性是否也存在某种局限性？

三、主题思想与艺术特色探究

1.讽刺艺术：

*《格列佛游记》的讽刺手法多样，请结合具体事例分析其讽刺的主要对象（如政治、宗教、军事、科学、人性等）及其效果。

*小说中既有对外部社会现象的讽刺，也有对人性内在弱点的揭示，请分别举例说明。

2.人性反思：

*小说通过不同国家的对比，以及格列佛的经历，探讨了人性中的哪些特质？（如贪婪、虚荣、理性、残暴、善良等）

*“耶胡”的形象集中体现了人性的哪些阴暗面？作者对此持何种态度？

3.结构与叙事：

*小说采用了何种叙事结构？这种“游历记”式的结构有何优势？

*格列佛这一叙述者的形象是固定不变的，还是有所发展变化的？这种变化对主题表达有何作用？

4.现实意义：

*《格列佛游记》虽然创作于数百年前，但其讽刺内容在今天看来，是否仍具有现实意义？请举例说明。

*你认为《格列佛游记》对于我们理解当下的社会与人性有何启示？

四、拓展与思辨

1.比较阅读：将《格列佛游记》与其他著名的讽刺文学作品（如《堂吉诃德》、《儒林外史》等）进行比较，谈谈它们在讽刺手法或主题思想上的异同。

2.角色评价：你如何评价格列佛这一人物？他是一个完全客观的观察者，还是也带有自身的局限性？

3.争议探讨：有观点认为《格列佛游记》的第四卷（慧骃国）过于偏激和厌世，你是否同意这种看法？请阐述理由。

4.创作延伸：如果格列佛还有第五次游历，你认为他会去到一个怎样的国家？那里会有怎样的奇特风俗和人物？作者可能会借此讽刺什么？

希望这些题目能激发您对《格列佛游记》的深入思考和热烈讨论。阅读经典的乐趣，正在于不断挖掘其历久弥新的价值。