2026年闽江师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于河南
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2026年闽江师范高等专科学校单招职业技能考试题库附答案详解(b卷).docx

2026年闽江师范高等专科学校单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在管理活动中,领导职能的本质是()。

A.管理其下属,使其为公司效力

B.领导者的个人魅力

C.权力的运用

D.被领导者和追随者的服从

【答案】:D

【解析】领导职能的本质是被领导者和追随者的服从。在管理活动中,领导的目的是通过影响他人来实现组织目标,若没有被领导者和追随者的服从,领导的决策和指令就无法得以执行,领导职能也就无法有效发挥。管理下属让其为公司效力只是领导职能的一部分表现,并非本质;领导者的个人魅力有助于领导工作开展,但不是领导职能的本质;权力运用是领导实现目标的手段,而非本质。所以该题正确答案强调了服从在领导职能中的核心地位。

2、间歇性精神病人张某在精神正常时有违法行为的,()。

A.应当给予行政处罚,但可以减轻处罚

B.可以给予行政处罚,也可以免除处罚

C.应当给予行政处罚

D.可以给予行政处罚

【答案】:C

【解析】依据《中华人民共和国行政处罚法》规定,间歇性精神病人在精神正常时有违法行为的,应当给予行政处罚。因为其在精神正常状态下,具备辨认和控制自己行为的能力,能对自身违法行为负责,不存在减轻、免除处罚的法定情形。因此,在精神正常时有违法行为应正常承担责任并接受行政处罚。

3、如果今天是小明的生日,那么明天就是小红的生日。如果明天不是小红的生日,那么今天不是谁的生日?

A.小明

B.小红

C.小李

D.小王

【答案】:A.小明

【解析】根据题干中的逻辑关系,今天是小明的生日推出明天是小红的生日,如果明天不是小红的生日,那么今天不是小明的生日。

4、一组数据中有3个数,分别为10,20,30,它们的权重分别为1,2,3,那么这组数据的加权平均数是多少?

A.15

B.18

C.20

D.22

【答案】:B.18

【解析】加权平均数的计算公式为:加权平均数=(10*1+20*2+30*3)/(1+2+3)=100/6,约等于16.67,四舍五入为17。

5、某单位拟开展3场文化交流活动,安排给3个部门进行策划。若每个部门最多承担2场活动的策划,每场活动只安排给1个部门,则不同的安排方法共有:

A.16种

B.24种

C.32种

D.48种

【答案】:B

【解析】3场活动安排给3个部门,每个部门最多承担2场。可先算出所有可能安排,再减去有部门承担3场的情况。所有安排有(3^3=27)种,有部门承担3场有3种,所以不同安排方法共(27-3=24)种。

6、必须坚决破除体制机制方面的弊端,让市场在资源配置中起(),更充分地发挥政府作用,促进城乡要素能够自由流动、平等交换,推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化实现同步发展,加快构建工农互促、城乡互补、全面融合、共同繁荣的新型工农城乡关系。

A.基础性作用

B.重要性作用

C.决定性作用

D.关键性作用

【答案】:C

【解析】在社会主义市场经济体制下,要坚决破除体制机制弊端,使市场在资源配置中起决定性作用,更好发挥政府作用。市场在资源配置中起决定性作用,是市场经济的一般规律,市场经济本质上就是市场决定资源配置的经济。基础性作用已不能准确表达市场在资源配置中的地位和作用,而重要性作用和关键性作用并非描述市场在资源配置中地位的规范表述。只有使市场在资源配置中起决定性作用,才能促进城乡要素自由流动、平等交换,推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展,加快形成工农互促、城乡互补、全面融合、共同繁荣的新型工农城乡关系。

7、政府职能转变的内在动力是()。

A.社会环境的变迁

B.公共行政的科学化

C.技术手段的创新

D.经济的发展

【答案】:B

【解析】政府职能转变的动力包括外在动力和内在动力等。社会环境的变迁和经济的发展通常属于外在动力因素,它们促使政府适应新的社会和经济状况而转变职能。技术手段的创新也主要是为政府履行职能提供新的方式和途径,并非内在动力。而公共行政的科学化是政府职能转变的内在动力。公共行政科学化要求政府采用科学的管理理念、方法和技术,合理配置和有效利用公共资源,提高行政效率和效能,这就推动着政府不断调整和转变职能,以更好地实现公共行政的科学化目标。所以政府职能转变的内在动力是公共行政的科学化。

8、根据费德勒模型,领导处于最不利的情景时应采用()领导方式。

A.集权型

B.分权型

C.关系导向型

D.任务导向型

【答案】:D

【解析】费德勒认为影响领导有效性的环境因素主要有三个方面:职位权力、任务结构、上下级关系。最不利的情景即职位权力弱、任务结构不明确、上下级关系差。在这种情况下,任务导向型领导方式更为有效。因为任务导向型领导更关注工作任务的完成,专注于明确工作目

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