2026年苏州经贸职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解（培优b卷）.docxVIP

2026年苏州经贸职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列情景可能发生的是（）。

A.张骞将蔡侯纸传播到西域

B.玄奘通过活字印刷术传播佛经

C.鉴真东渡日本时携带玉米做的食品

D.郑和利用指南针七下西洋

【答案】：D

【解析】本题可依据各选项中涉及的历史人物和事物出现的时间，判断情景是否可能发生。首先来看第一个情景，蔡侯纸是东汉蔡伦改进造纸术后的纸张，而张骞是西汉时期人物，西汉早于东汉，在张骞所处时代蔡侯纸尚未出现，所以张骞不可能将蔡侯纸传播到西域。接着看第二个情景，活字印刷术是北宋时期毕昇发明的，玄奘是唐代高僧，唐代早于北宋，也就是说在玄奘所处时代活字印刷术还未发明，因此玄奘不可能通过活字印刷术传播佛经。再看第三个情景，玉米是在明朝时期才传入中国的，鉴真东渡日本是在唐朝，唐朝早于明朝，在鉴真所处时代玉米尚未传入中国，所以鉴真东渡日本时不可能携带玉米做的食品。最后看第四个情景，指南针在北宋时期开始应用于航海，郑和七下西洋发生在明朝，明朝晚于北宋，所以郑和利用指南针七下西洋是可能发生的。综上，符合题意的情景是郑和利用指南针七下西洋。

2、近年来，平板电脑的销量呈持续下跌态势，并逐步被大屏手机所取代。这是因为（）。

A.功用提升的商品一定供不应求

B.商品的功用会影响消费者选购

C.功用不同的商品可以相互替代

D.商品的功用会因替代品出现而变化

【答案】：B

【解析】该题探讨平板电脑销量下跌被大屏手机替代的原因。从经济学原理看，商品功用对消费者的选购行为有重要影响。当出现功用更符合消费者需求的商品时，原商品的市场需求就会受到影响。平板电脑销量持续下跌并逐渐被大屏手机替代，是因为大屏手机在某些方面的功用更能满足消费者的需求，这体现了商品的功用会影响消费者选购。“功用提升的商品一定供不应求”说法过于绝对，市场供求关系是复杂的，受多种因素影响，功用提升不一定就会供不应求。“功用不同的商品可以相互替代”表述不准确，通常是功用相似的商品才可能相互替代，平板电脑和大屏手机是在功能上有相似性才会出现替代现象。“商品的功用会因替代品出现而变化”说法错误，商品的功用是由其自身属性决定的，不会因为替代品的出现而改变。综上，正确原因是商品的功用会影响消费者选购。

3、如果曼谷时间是下午5点，那么纽约时间是几点？

A.上午12点

B.下午12点

C.上午1点

D.下午1点

【答案】：A.上午12点

【解析】曼谷时间比纽约时间慢15个小时。所以当曼谷时间是下午5点时，纽约时间是上午12点。

4、在课程设计中，形成性评价的主要目的是什么？

A.评估学生的学习成果

B.监控学生的学习过程

C.评价教师的教学效果

D.确定学生的学习等级

【答案】：B

【解析】形成性评价的主要目的是监控学生的学习过程，帮助教师及时调整教学策略，帮助学生调整学习策略。

5、知识营销是通过有效的知识传播方法和途径,将企业所拥有的对用户有价值的知识(包括产品知识、专业研究成果、经营理念、管理思想以及优秀的企业文化等)传递给潜在用户,并逐渐形成对企业品牌和产品的认知,为将潜在用户最终转化为用户的过程和各种营销行为。下列行为属于知识营销的是()。

A.某农业大学组织教授到基层社区开展食品卫生安全知识讲座

B.某医疗器械公司组织退休老人学习班,免费讲解养生保健知识

C.某知名企业匿名为红十字会捐款500万

D.小张建立一个论坛,经常和朋友们一起探讨有关健康饮食的问题

【答案】：B

【解析】知识营销的要点:①企业;②逐渐形成对企业品牌和产品的认知。有一个例子，主体为农业大学，另一个例子主体是小张，这两个例子的主体都不是企业，不符合知识营销要点中关于主体的定义要求。还有一个例子，某知名企业匿名捐款，这种行为无法让潜在用户“逐渐形成对企业品牌和产品的认知”，也不符合知识营销的要点。而有一个例子，其行为主体及行为目的都符合知识营销的定义。

6、在公共服务评估中，可持续性的重要性是什么？

A.确保公共服务长期有效运行

B.减少公共服务的成本

C.增加公共服务的覆盖范围

D.提高公共服务的质量

【答案】：A

【解析】可持续性在公共服务评估中指的是确保公共服务长期有效运行，即公共服务能够在长期内持续提供并达到预期效果。

7、古希腊最著名的哲学家是谁？

A.亚里士多德

B.苏格拉底

C.荷马

D.阿里斯托芬

【答案】：B

【解析】苏格拉底是古希腊著名的哲学家，他的思想对后世的哲学发展产生了深远影响。

8、2021年6月，河北省委、省政府出台《关于大力支持省会建设和高质量发展的意见》。该《意见》明确指出，石家庄市作为河北省省会城市，同时也是以首都为核心的世界级城市群的区域中心城市，其建设发展水平不仅关系到全省大局，还关系到京津冀协同发