2026年青海建筑职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(新).docxVIP

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  • 2026-02-12 发布于中国
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2026年青海建筑职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(新).docx

2026年青海建筑职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、处理、存储机密级和秘密级的移动存储介质,应存放在()中。

A.专用密码箱

B.密码保险柜

C.铁质文件柜

D.铁质密码文件柜

【答案】:B

【解析】处理和存储机密级、秘密级的移动存储介质,需要确保其安全性和保密性。专用密码箱虽然有一定的保密性,但可能防护性能不足;密码保险柜通常用于存放贵重物品和重要文件等,但不一定是专门为存储涉密移动存储介质设计;铁质文件柜缺乏必要的安全措施,无法保证存储介质的安全保密。而铁质密码文件柜既具有铁质材料的一定防护性,又配备密码锁,可以有效防止未经授权的访问,能满足机密级、秘密级移动存储介质的存储安全需求。所以应该选择铁质密码文件柜。

2、依据《职工带薪年休假条例》,职工累计工作已满1年不满10年的,年休假()天。

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】:A

【解析】《职工带薪年休假条例》规定,职工累计工作已满1年不满10年的,年休假5天。因此正确答案是5天。

3、人口密度是指单位面积土地上的人口数量,下列哪项是计算人口密度的正确公式?

A.总人口数/土地面积

B.土地面积/总人口数

C.(出生人数+死亡人数)/土地面积

D.出生人数/土地面积

【答案】:A

【解析】人口密度是通过计算总人口数与土地面积的比值得出的。

4、下列文学作品不属于莎士比亚的是()。

A.《神曲》

B.《李尔王》

C.《哈姆雷特》

D.《威尼斯商人》

【答案】:A

【解析】本题主要考查对莎士比亚文学作品的了解。《李尔王》《哈姆雷特》《威尼斯商人》均为莎士比亚的作品。《李尔王》是莎士比亚著名的四大悲剧之一,讲述了年迈的国王李尔将国土分给女儿们后遭遇的一系列悲惨遭遇;《哈姆雷特》也是莎士比亚四大悲剧之一,这部作品以其深刻的思想、复杂的人物形象和精妙的戏剧结构闻名于世;《威尼斯商人》是莎士比亚早期的一部具有极大讽刺性的喜剧,探讨了人性、金钱、法律等诸多主题。而《神曲》是意大利诗人但丁·阿利吉耶里创作的长篇诗歌,全诗为三部分:《地狱》《炼狱》和《天堂》,以长诗的形式,叙述了但丁在“人生的中途”所做的一个梦,以此来谴责教会的统治,但也表达了人文主义思想的曙光。所以不属于莎士比亚作品的是《神曲》。

5、公文议论的三个基本要素包括论点、论证和()。

A.事例

B.因果

C.论据

D.结论

【答案】:C

【解析】公文议论的三个基本要素中,论点是作者对所论述问题的见解和主张;论证是运用论据来证明论点的过程和方法;而论据是用来证明论点的材料和依据。事例只是论据的一种表现形式,并非基本要素之一;因果是一种逻辑关系,不是公文议论的基本要素;结论是论证之后得出的结果,不是与论点、论证并列的基本要素。所以答案应是论据。

6、某种商品以每件30元的价格卖出,亏损10%。如果想要盈利10%,那么该商品应该以多少元的价格卖出?

A.33元

B.34元

C.35元

D.36元

【答案】:C

【解析】原价是30元,亏损10%意味着成本是33.33元。要盈利10%,新售价应该是33.33元的1.1倍,即36.66元,四舍五入为37元。

7、甲大学研究生王某下课后发现学校电梯十分拥挤,便选择走楼梯,期间因低头看手机踩空受伤,那么谁应当承担责任?()

A.甲大学

B.甲大学和王某

C.王某

D.电梯制造商

【答案】:C

【解析】本题可根据侵权责任的相关规定,对各主体是否存在过错进行分析,进而判断谁应当承担责任。在本题中,王某作为具有完全民事行为能力的成年人,在行走楼梯时应具备基本的安全注意义务。而他因低头看手机踩空受伤,这一损害结果主要是由于其自身疏忽大意、没有合理注意自身安全所导致的,其自身存在明显的过错。甲大学的楼梯本身是作为正常的通行设施提供给学生使用的,在本题描述中,并没有证据表明学校的楼梯存在质量问题或安全隐患等需要学校承担责任的情形,即学校不存在过错。电梯制造商的产品是电梯,王某并非在使用电梯过程中受伤,电梯制造商与王某受伤这一事件并无直接关联,所以电梯制造商不需要承担责任。综上所述,王某受伤这一损害结果主要是由其自身过错导致的,应当由王某自己承担责任。

8、在公文写作中,禁止采用的积累与占有材料的途径是()。

A.观察体验

B.调查采访

C.文献采集

D.主观编创

【答案】:D

【解析】公文写作需要基于客观事实,保证内容的真实性、严肃性和权威性。观察体验可以让写作者直接获取现实中的情况和信息,为公文写作提供实际依据;调查采访能够深入了解相关事务的具体情况和各方意见,使公文内容更具针对性和说服力;文献采集可获取前人的研究成果和相关资料,为公文写作提供参考和借鉴。而主观编创是凭借个人主观

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