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高中物理实验教学中学生科学探究能力培养路径研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理实验教学中如何培养学生的科学探究能力，分析当前教学中存在的问题，提出具体的培养路径。通过案例分析和实践探索，为高中物理实验教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；实验教学；科学探究能力；培养路径

一、引言与背景

（一）当前高中物理实验教学中学生科学探究能力的现状

1.学生对实验教学的兴趣不高

在当前的高中物理实验教学中，许多学生对实验的兴趣并不浓厚。一方面，部分实验教学内容与学生的生活实际脱节，难以激发学生的兴趣；另一方面，部分教师在实验教学过程中过于注重实验结果，而忽视了实验过程中的思维训练，导致学生对实验的探究