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教科版二年级上册《地球家园》单元7.夜晚的月亮宝安小学科学教研团队某著名企业联合制作荣根学校

课前任务请同学们提前两周，每天晚上观察月亮的形状（阴雨天除外），记录在下面的记录卡上。

聚焦夜晚我们常常能看到月亮，月亮的形状是什么样的？

探索活动1：说说我们看到哪几种月亮形状。请你说一说经过两察，你看到的月亮形状。

探索活动2：记录观察到的月亮形状。方法2：根据月相剪白色纸片，再把剪好的白色纸片粘贴在黑色纸片上。方法1：根据观察到的月相，把月球不亮的部分涂黑。

探索活动2：记录观察到的月亮形状。用你喜欢的方法，记录或修正你观察到的月相，不要忘记写上观察日期。把你观察记录的月相在小组内说一说。

研讨研讨问题1.我们每天都能看见月亮吗？月亮的形状每天都相同吗？我们不是每天都能看到月亮，月相是变化的，不同的夜晚月相可能不相同。

研讨研讨问题2.月亮给我们的生活带来了什么？没有灯光的户外，可以借用月光进行夜间活动；可以依靠月相知道大致的农历日期；月亮是地球上潮汐变化的主要原因；很多诗歌与艺术、节日与传统很多都与月亮有关。

拓展（视频来源于网络，如侵权立即删除）查阅资料，了解我国有哪些关于月亮的神话传说？

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