2026年湖北国土资源职业学院单招职业技能考试题库带答案详解（基础题）.docxVIP

2026年湖北国土资源职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、投资回收期的局限性是什么？

A.不考虑时间价值

B.不考虑项目的生命周期

C.不考虑项目的风险

D.以上都是

【答案】：D

【解析】投资回收期的局限性包括不考虑时间价值、不考虑项目的生命周期和风险。

2、如果今天不是星期天，那么明天是星期一。根据这个前提，如果今天是星期三，那么以下哪个结论是正确的？

A.明天是星期一

B.今天是星期天

C.明天是星期二

D.今天不是星期天

【答案】：C.明天是星期二

【解析】根据前提，如果今天不是星期天，那么明天是星期一。今天是星期三，所以明天是星期二。

3、《诗经》中的六义指的是什么？

A.风、雅、颂、赋、比、兴

B.风、雅、颂、赋、比、拟

C.风、雅、颂、赋、比、喻

D.风、雅、颂、赋、比、讽

【答案】：A

【解析】《诗经》的六义是指风、雅、颂三种诗歌分类和赋、比、兴三种表现手法。

4、为了维护政令一致，凡下行公文（）。

A.都要向上级请示

B.都要和有关机关协商

C.内容涉及其他机关和职权范围的，行文前应与其协商一致

D.都与有关部门联合发文

【答案】：C

【解析】维护政令一致时，下行公文如果内容涉及其他机关和职权范围，行文前与其协商一致是合理且必要的做法，这样能避免政令冲突、保证执行顺畅。而下行公文并非都要向上级请示，向下级行文通常是在自身职权范围内传达指示等；也不是都要和有关机关协商，只有涉及相关机关职权范围时才需协商；更不是都要与有关部门联合发文，联合发文需要特定情况和条件。所以正确做法是内容涉及其他机关和职权范围的，行文前应与其协商一致。

5、公文议论的三个基本要素是（）。

A.论点、论据、论证

B.原因、过程、结论

C.原因、证明、结果

D.论点、辩证、结果

【答案】：A

【解析】公文议论的三个基本要素分别是论点、论据和论证。论点是作者对所议论的问题提出的见解、主张或表示的态度，它是议论的核心；论据是用来证明论点的依据，可分为事实论据和理论论据；论证则是运用论据来证明论点的过程和方法，通过论证把论点和论据有机地联系起来，使论点得到有效的支持。而原因、过程、结论，原因、证明、结果，论点、辩证、结果都不是公文议论的三个基本要素。

6、一个组织关于利益相关者的关系管理，最关键的是要解决好下列哪个问题：

A.准确定位利益相关者

B.清晰掌握存在的特殊利益

C.熟悉了解每一个利益相关者的关键程度

D.采用科学的方式管理利益相关者

【答案】：A

【解析】组织进行利益相关者关系管理，关键在于准确定位利益相关者。只有明确其身份，才能更好掌握特殊利益、了解关键程度、采用合适方式管理，所以准确定位是基础和关键。

7、以下关于事业单位给予工作人员奖励的说法中，正确的是（）。

A.奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合

B.奖励分为嘉奖、记功、记大功

C.奖励只以物质奖励为主

D.奖励只以精神奖励为主

【答案】：A

【解析】事业单位给予工作人员奖励时，应坚持精神奖励与物质奖励相结合，这既能满足工作人员的精神需求，激发其内在的工作动力和荣誉感，又能给予一定的物质激励，提高其工作的积极性和主动性。而“只以物质奖励为主”或“只以精神奖励为主”都过于片面，不能全面地发挥奖励的作用。奖励分为嘉奖、记功、记大功、授予荣誉称号等，题目中选项提及的奖励种类不完整。所以符合事业单位给予工作人员奖励原则的是奖励坚持精神奖励与物质奖励相结合。

8、海岸线侵蚀AI监测的主要优势是什么？

A.高精度

B.高效率

C.高成本

D.高难度

【答案】：B

【解析】海岸线侵蚀AI监测的主要优势是高效率。

9、在垃圾分类处理中，以下属于其他垃圾的是（）。

A.陶瓷

B.灯管

C.家用化学品

D.玻璃

【答案】：A

【解析】这道题考查垃圾分类中其他垃圾的判断。其他垃圾指除可回收物、有害垃圾、厨余垃圾以外的其他生活废弃物。陶瓷在日常生活中难以回收利用，且不属于有害垃圾和厨余垃圾，通常会被归为其他垃圾。灯管中含有汞等有害物质，属于有害垃圾。家用化学品比如过期药品、杀虫剂等也具有一定的毒性或危险性，属于有害垃圾。玻璃具有回收利用价值，属于可回收物。综上，答案应选陶瓷。

10、在一个学校中，有4000名学生，其中2500名学生参加数学竞赛，2000名学生参加物理竞赛，1500名学生参加化学竞赛，1200名学生参加数学和物理竞赛，1000名学生参加数学和化学竞赛，800名学生参加物理和化学竞赛，500名学生参加数学、物理和化学竞赛。问至少有多少名学生没有参加任何一场竞赛？

A.0

B.500

C.1000

D.1500

【答案】：B

【解析】应用容斥原理，计算参加至少一场竞赛的学生数：|M∪P∪C|=|M|