北师版图形的平移和旋转知识点.docVIP

§3．1生活中的平移

一、新知要点

(1)平移的概念（2)平移的特点(3)平移的基本性质

火车沿笔直的轨道行驶、缆车沿笔直的索道滑行、火箭升空等物体都是沿着一条直线运动的，那么在运动的过程中这些物体的形状、大小、位置等因素中,哪些没有发生变化?哪些发生了变化?这种运动就叫做什么？

1．图形的平移

例１:下列图中的图形A向右平移了6格得到图形Ａ′

A′

A′

A

(1)平移的概念:在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离，这么的图形运动称为平移,平移不变化图形的形状和大小。

(２)平移的特点:

①平移是指整个图形平行移动，包含图形的每一条线段,每一个点。经过平移，图形上的每一个点都沿同一个方向移动相同的距离。

②平移不变化图形的形状、大小，方向,只变化图形的位置。

例2、观测下列图△ABE沿射线XＹ的方向平移一定距离后成为△CDF。找出图中存在的平行且相等的三条线段和一组全等三角形。

(3）平移的基本性质:

经过平移，相应点所连的线段平行且相等，相应线段平行且相等,相应角相等。

二、新知巩固(练习)

１.平移变化的是图形的()

Ａ位置B大小C形状D位置、大小和形状

2．经过平移,相应点所连的线段（）

Ａ平行B相等C平行且相等Ｄ既不平行,又不相等

3.经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离,下面说法对的的是()

A不一样的点移动的距离不一样B既可能相同也可能不一样

C不一样的点移动的距离相同D无法拟定

４.如图，四边形ABCD平移后得到四边形EＦGH，

填空（1)CD=_＿＿___，（２)∠Ｆ＝＿___＿＿

（3)HＥ=，(4)∠D＝____＿,

（5)DH=_＿___＿___。

5．如图，若线段CD是由线段AB平移而得到的,

则线段CＤ、ＡB关系是＿＿__＿____＿．

6.试着做一做:

(1）把图形向右平移7格后得到（2）把图形向左平移5格后到的图形涂上颜色。的图形涂上颜色。

(３）画出小船向右平移６格后的图形(４)画出向右平移6格后的图形

三、归纳小结

●经过本节課的学习,我们明白了什么叫平移。（在平面内，将一个图形沿某个方向移动一定的距离,这么的图形运动称为平移。)

●总结出了平移的性质。(平移不变化图形的形状和大小。经过平移，相应点所连的线段平行且相等；相应线段平行且相等,相应角相等。)

四、課外作业：

1.将长度为3cm的线段向上平移2０cｍ,所得线段的长度是（）

Ａ3cｍB23cmＣ20ｃmD1７cm

２.关于平移的说法，以下对的的是（)

A经过平移相应线段相等;B经过平移相应角可能会变化

Ｃ经过平移相应点所连的线段不相等；D经过平移图形会变化、

３．把可以平移到黑色位置的涂上颜色。

４.把图中的三角形ABＣ（可记为△ABC)向右平移６个格子,画出所得的△。

§3.2简朴的平移作图

知识回忆

1．平移的概念

２.平移的性质

新知要点

1.平移图形的规律，作图的顺序;

2.平行线的作法及相应点的连结；

3.平移三要素：原图形位置,平移方向,平移距离。

例1:观测了解平移后的图形。

?

例２:把图中的三角形ＡBC(可记为△AＢＣ）向右平移8个格子，画出所得的△。

度量△ABC与△的边，角的大小,你发现什么呢?

解:(1)、经过平移的图形与原来的图形的相应线段，相应角，图形的形状和大小都。

（2）、平移的相应点所连线段。

（３)、其中BC与Ｂ′C′的关系是（位置关系和数量关系）。

线段AB与Ａ′B′的关系是(位置关系和数量关系)。

若AＣ＝5，则A′C′=，若∠ＢAC=60°,则∠B′A′Ｃ′=。

若△ABＣ周长为30，则△A′Ｂ′C′周长为。

若△ABＣ面积为S,则△A′B′C′面积为。

例3：画出平移后的图形。

经过操作我们发现：

1.在方格纸上平移图形时，把一个图形向某个方向平移几格,不是指原图形和平移后得到的新图形两个图形之间的空格有几格,而是指原图形的每个顶点都向这一方向平移了几格。

2.在方格纸上平移图形时,可以把这个图形的各个顶点按指定的方向平移到新位置,先分别描出各点,再把各点按原来的顺序连接起来，成为按规定平移后得到的新图形。

３.用平移的方式画一排或一列图形时，可以在第一个图形的底部或左右画一条横线或竖线，以这条横线或竖线为基准,画出的图形就是平移得到的。

4.平移图形或物体时,可以一次平移，也可以两次平移,物体的方向都不会变化。

例4:如图，经过平移，△AＢC的顶点A移到了点D,请作出平移后的三角形。

分析：因为A与D是相应点，而平移的相应点的