师德师风及法律法规知识网络竞赛测试.docVIP

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师德师风及法律法规知识网络竞赛测试1(８页)

师德师风及法律法规知识网络竞赛测试1

1、单项选择题分值:2

小学六年级李老师带两个班数学,临近期末复习，作业多批改不完,李老师让小组长去批阅作业,你认为李老师的这种行为()。

选项1:有利于提高学生的学习成绩,值得学习

选项2:违反师德中的“敬业爱生”,不赞同此做法

选项3：减轻了教师繁重的工作,值得学习

选项4:有效发挥了小组长作用,值得学习

2、单项选择题分值:2

如下是某位心理辅导老师与学生谈话的内容学生:班上一位同学下学时辱骂了我，我真想一刀把他捅死，我也不想活了。老师：你告诉我，他是谁,我去找他算账,严厉批评他，帮你出口气。该老师错误认为〇。

选项1:心理辅导只是解决特定问题？

选项２:心理辅导只是教诲和说教

选项3:心理辅导只是单纯的同情

选项4：心理辅导只是简朴抚慰

3、单项选择题分值：２

你对义务教育阶段分快慢班教学持什么观点？(）

选项１:有利于因材施教

选项２：应该提倡和推广

选项3:有利于实施教学

选项４:这是一个教育歧视

4、单项选择题分值:2

小学生王某未完成语文教师提出的背诵課文的规定,教师不允许其上体育課,教师的行为（）。

选项1:侵犯学生的受教育权

选项２：侵害了学生的隐私权

选项3:侵害了学生自主学习权利

选项4:侵害了学生的声誉权

5、单项选择题分值:2

某初中学生语文期中考试成绩刚及格得了60分。教师让学生自评,该生却給自已评了99分，你认为教师的以下哪项做法可取?()

选项1:找时间給学生个别交流，了解学生的想法,多加激励和帮助，努力取得更加好成缋〇

选项2:給学生备注上“不知羞耻”。

选项3:对于这么的事情,学生自已能满足就好，不予关注。

选项４：找学生家长反映学生的错误思想和做法。

6、单项选择题分值:2

假如教师不服学校解决决定，并对县教育局复核成果不服的，可以向()提出申诉。

选项1:县区人民政府

选项2：县区级纪委

选项3:县区人事部门

选项4:省级教育部门

7、单项选择题分值:２

“师者也,教之以事而喻诸德也”的意思是。

选项１:管教

选项2:管导

选项３:不管教又不管导

选项4：管教又管导

8、单项选择题分值：2

国家社会组织或个人向义务教育捐赠,设立义务教育基金。

选项1:激励

选项2:禁止

选项3:阻止

选项4:动员

9、单项选择题分值:2

个人仪表通常不包含。

选项1:容貌

选项2：姿态

选项3:学识

选项４:举止

1０、单项选择题分值：２

有如下哪种情形,教师资格定时注册时,注册不合格

选项1:未完成规定的培训学时

选项２：上年度考核不合格

选项３:脱离教育教学工作一年以上

选项4：一个注册周期内连续两年年度考核不合格

11、单项选择题分值：2

国家提倡在义务教育阶段要全方面推动素质教育，进一步素质教育推动，从根本上要()来保障。

选项1:法律和制度

选项２:学校和社会

选项3：校长和各级领导

选项４:教师和学生

１2、单项选择题分值:2

如何提高課堂教学艺术？（）

选项1:多问“是”与“不是”的问题

选项2：課堂提问要提到关键处

选项3：多用集体回答的方式

选项4:不給学生思考的时间

1３、单项选择题分值:２

曾经撰写著作《反思性实践者》,并提出“行动中反思”与“对行动的反思”的学者是()。

选项1:唐纳德?舍恩

选项２:苏霍姆林斯基

选项3:杜威

选项4：赞可夫

１4、单项选择题分值:2

()的统一,是教师职业的根本特点,也是教师职业道德问题的起点。

选项1:生命性

选项２:职业性与生命性

选项3:主体性

选项４:职业性

15、单项选择题分值:2

教师的平均工资水平应该（)国家公务员的平均工资水平,并逐渐提局。

选项1：不低于或者高于

选项2:低于

选项３:等于

选项4:不高于

16、单项选择题分值：2

是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。

选项1:教育

选项２：文化

选项３:经济

选项4:文明

１7、单项选择题分值：２

李老师妻侄是自已班级的学生,所留发型不符合学校规定，于是李老师和妻子乘妻侄熟睡之机,将其头发剃光。李老师侵犯了其妻侄()权利。

选项1:肖像权

选项2:身体权

选项3:声誉权

选项4:健康权

18、单项选择题分值:2

习近平同志在全国教育大会上提出教育工作发展中,凡是不利于实现０目标的做法都要果断改正来。

选项1:培养时代人才

选项2:服务经济

选项3:培养优异人才

选项4:立德