2026年石家庄理工职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(b卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于中国
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2026年石家庄理工职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解(b卷).docx

2026年石家庄理工职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某公司为遏制人员滥用、浪费办公用品等物资的现象,规定对有上述行为的人员一经发现即进行罚款。该公司通过采取()来纠正偏差,达到控制的目的。

A.行政手段

B.经济手段

C.文化手段

D.法律手段

【答案】:B

【解析】该公司为遏制人员滥用、浪费办公用品等物资的现象,规定对有此行为的人员进行罚款。罚款是利用经济上的手段来约束员工的行为。行政手段通常是通过行政命令、指示等方式进行管理;文化手段主要是通过企业的价值观、文化氛围等影响员工;法律手段则是依据法律法规来规范行为。而该公司运用罚款这种与经济利益相关的方式来纠正偏差,达到控制目的,所以采用的是经济手段。

2、三个数2,4,6的加权平均数,其中2的权重为3,4的权重为2,6的权重为1,计算结果是什么?

A.3.33

B.4

C.4.67

D.5

【答案】:A

【解析】加权平均数=(2*3+4*2+6*1)/(3+2+1)=(6+8+6)/6=20/6=3.33。

3、根据以下统计图表,哪一年的销售额上升幅度最大?

A.2018年

B.2019年

C.2020年

D.2021年

【答案】:D

【解析】根据图表,2021年的销售额上升幅度最大,从500单位上升到期700单位,上升幅度为40%。

4、甲在公共汽车上盗窃乙人民币3000元,下车时被乙发觉,乙欲将其扭送派出所。途中,甲将乙打倒在地,后窜入一死胡同被群众抓获。甲的行为应认定为()。

A.构成抢劫罪

B.构成盗窃罪

C.构成抢夺罪

D.未构成犯罪

【答案】:A

【解析】本题可根据不同罪名的构成要件,结合题干中甲的行为来进行分析。首先分析盗窃罪,盗窃罪是指以非法占有为目的,秘密窃取公私财物数额较大或者多次盗窃、入户盗窃、携带凶器盗窃、扒窃公私财物的行为。在本题中,甲在公共汽车上窃取乙人民币3000元,此行为符合盗窃罪中秘密窃取他人财物且数额较大的特征,已经构成盗窃罪。接着看抢劫罪,《中华人民共和国刑法》规定,犯盗窃、诈骗、抢夺罪,为窝藏赃物、抗拒抓捕或者毁灭罪证而当场使用暴力或者以暴力相威胁的,依照抢劫罪定罪处罚,这就是刑法中的转化型抢劫罪。本题中,甲在下车时被乙发现并要将其扭送派出所,在途中甲将乙打倒在地,其目的是为了抗拒乙的抓捕,符合转化型抢劫罪的构成要件。再看抢夺罪,抢夺罪是指以非法占有为目的,乘人不备,公开夺取数额较大的公私财物的行为,其特点在于公然夺取财物而不是秘密窃取,本题中甲是秘密窃取乙的财物,不符合抢夺罪的构成要件。最后看是否构成犯罪,甲既有盗窃行为,又在抗拒抓捕时使用了暴力,已经构成犯罪。综上,甲的行为应认定为构成抢劫罪。

5、在以下银行业务中,不属于我国商业银行业务的是()。

A.代表政府与外国发生金融业务关系

B.吸收存款

C.为企业提供短期贷款

D.代为顾客办理支付事项和其他委托事项,从中收取手续费

【答案】:A

【解析】该题主要考查对我国商业银行业务的理解。商业银行业务是指商业银行通过对外负债筹集资金,再将资金运用出去,以获取利润的各种活动。吸收存款是商业银行最基本、最重要的负债业务,银行通过吸收存款来聚集资金,是其开展其他业务的基础。为企业提供短期贷款属于商业银行的资产业务,银行将吸收的资金以贷款形式发放给企业,赚取利息差,这是商业银行业务的重要组成部分。代为顾客办理支付事项和其他委托事项并收取手续费,属于商业银行的中间业务,这类业务不构成商业银行表内资产、表内负债,形成银行非利息收入,也是常见的商业银行业务。而代表政府与外国发生金融业务关系,这通常是中央银行的职能。中央银行是国家中居主导地位的金融中心机构,是国家干预和调控国民经济发展的重要工具,代表政府制定和执行货币政策,维护金融稳定,其中就包括代表政府与外国发生金融业务关系等职责,不属于商业银行的业务范畴。所以,答案是代表政府与外国发生金融业务关系这一选项。

6、决定和决议的区别在于()。

A.规范性

B.时效性

C.生成程序

D.领导指导性

【答案】:C

【解析】决定和决议的不同主要体现在生成程序上。决定是对重要事项或重大行动作出决策和安排时使用的公文,它可以由领导机关直接作出。而决议是经过会议讨论通过并要求贯彻执行的事项,必须经特定会议讨论通过,以会议名义发布。规范性方面,二者都具有一定规范性;时效性上,都有相应的时间要求;领导指导性上,二者也都具备对工作等的指导作用。所以该题的关键区别在于生成程序。

7、教育质量指标中,哪一项是衡量学校教学设施的重要指标?

A.师生比例

B.教室面积

C.教师学历

D.学生成绩

【答案】:B

【解析】教室面积是衡量学校教学

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