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2026年泸州医疗器械职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、思想家董仲舒提出“奉天法古，兴教化，抑豪强，贵德贱刑，官不与民争利，养士办学”，这句话反映的主张是（）。

A.百花齐放

B.阴阳相生

C.以德治国

D.三纲五常

【答案】：C

【解析】题目中思想家董仲舒提出的“奉天法古，兴教化，抑豪强，贵德贱刑，官不与民争利，养士办学”体现的是重视道德、推行教化等方面的内容。其中“贵德贱刑”强调以道德为贵、轻视刑罚，“兴教化”突出通过教育来培养品德，整体反映出依靠道德来治理国家的理念。百花齐放主要是针对文化艺术领域多种风格、流派共同发展的表述，与题干信息不符。阴阳相生是关于哲学中阴阳关系的观点，并非题干所表达的核心思想。三纲五常是董仲舒提出的一种伦理道德规范，侧重于社会等级秩序和人伦关系，与题干中强调的道德治国的核心表述不一致。所以这句话反映的主张是以德治国。

2、三国吴简新解读的主要内容包括什么？

A.三国时期的政治

B.三国时期的经济

C.三国时期的法律

D.三国时期的社会

【答案】：B

【解析】三国吴简新解读的主要内容包括三国时期的经济发展情况，通过解读吴简来了解当时的经济状况。

3、经济结构的协调是经济持续发展的前提和基础。经济发展包含经济结构的合理化和（）。

A.科学化

B.高效化

C.高级化

D.协调化

【答案】：C

【解析】经济发展包括两个重要方面，一是经济结构的合理化，二是经济结构的高级化。经济结构合理化是指各产业之间保持合理的比例关系以及各类产业内部的供需平衡；经济结构高级化则是指经济结构从较低水平向较高水平的演进过程，表现为产业结构的优化升级、技术创新能力的提升以及经济发展的质量和效益提高等。而科学化并非经济发展所包含的特定表述；高效化侧重于经济运行的效率，并非与经济结构合理化并列作为经济发展的两个方面；协调化强调的是一种相互配合的状态，也不是经济发展在该语境下所涵盖的内容。所以经济发展包括经济结构的合理化和高级化。

4、二里头遗址位于哪里？

A.河南

B.陕西

C.山西

D.河北

【答案】：A

【解析】二里头遗址位于河南省洛阳市偃师市，是中国早期国家的中心遗址之一。

5、图形A的笔画数是8，图形B的笔画数是25，图形C的笔画数是50，图形D的笔画数是？

A.8

B.25

C.26

D.27

【答案】：C

【解析】图形的笔画数依次是8,25,50，所以图形D的笔画数是26。

6、应收账款周转率的分析应注意什么？

A.与同行业比较

B.仅关注自身历史数据

C.仅关注销售收入数据

D.仅关注成本数据

【答案】：A

【解析】分析应收账款周转率时应与同行业进行比较，以了解企业的相对绩效。

7、图形G1经过多少次180度顺时针旋转后能与图形H1重合？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

【答案】：D.4次

【解析】图形G1每次旋转180度，旋转4次后能与图形H1重合。

8、魏晋玄学三派是指哪三派？

A.竹林派、建安派、正始派

B.郭象派、向秀派、王弼派

C.竹林派、建安派、正始派

D.郭象派、向秀派、王弼派

【答案】：D

【解析】魏晋玄学三派是指郭象派、向秀派、王弼派。

9、近年来，随着互联网的发展，网络监督变得更为直接且有力，政府机关及其工作人员的活动也日益透明，这表明我国公民（）。

A.管理国家大事的方式越来越直接

B.参与民主决策的形式趋于多样化

C.参与民主监督的渠道越来越多

D.可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利

【答案】：D

【解析】随着互联网发展，网络监督更加直接有力，政府活动愈发透明，这明显体现的是公民参与民主监督方面的变化。在我国，公民管理国家大事是通过选举人大代表间接参与，并非直接管理，所以该情况不能说明公民管理国家大事方式越来越直接。同时，题干强调的是网络监督，并非民主决策，所以也不能体现参与民主决策形式趋于多样化。而公民有参与政治的权利，通过网络监督等政治参与方式，能够对国家机关及其工作人员的权力进行制约，并且互联网的发展使公民参与民主监督的渠道增多了。因此，题干内容说明公民参与民主监督的渠道越来越多，也能说明可以通过政治参与制约国家机关及其工作人员的权利。

10、如果有些植物需要阳光，而所有的花草都是植物，那么花草是否需要阳光的性质判断是什么？

A.E

B.I

C.A

D.O

【答案】：B

【解析】有些植物需要阳光，而花草都是植物，表示有些花草需要阳光，属于I性质判断。

11、（）是生产力的渗透性因素。

A.教育

B.科技

C.分工

D.信息

【答案】：B

【解析】生产力的渗透性因素是指那些能够渗透到生产力诸实体要素中并转化为现实生产力的因素。科技是第一生产力，它能够渗透到劳动者、劳动资料和劳动对象等生产力