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她的学生在一年级时基本上突破了识字3000字的常规量，二年级开始就进入大量的自主阅读期，由童话童谣开始，直到世界名著。到五年级结束，陈老师统计过，每个孩子平均阅读量突破了300本，优秀的孩子都能突破500本。更令人惊奇的是，到六年级时，以她目前所带的六（3）班为例，学生背诵了大量的经典篇章以及300多首古诗词，此外还有许多外国名家名篇。?;读书教学

相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益???;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读书教学相得益彰;读写结合，书写美丽的教育人生;为终生的幸福奠基