2026年湖北职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（典型题）.docxVIP

2026年湖北职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、平等性、竞争性、法制性、开放性是市场经济的特征，以下关于这四个特征之间的关系说法错误的是（）。

A.法制是平等和竞争充分展开的前提

B.不能展开竞争，就没有平等性可言

C.法制既是平等和竞争的保证，也是平等的体现

D.没有平等性，竞争就不能展开

【答案】：A

【解析】市场经济具有平等性、竞争性、法制性、开放性的特征。平等是指在市场上经济活动参加者之间的关系是平等的，竞争是指经济活动参加者之间存在着广泛的竞争，法制性是指社会经济运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动依据市场经济的法规进行，开放性是指市场不是相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并同世界市场联系在一起。平等是竞争的前提，只有在平等的基础上，竞争才能充分展开；若没有平等性，竞争就无法正常进行。同时，竞争是平等的保障，通过竞争能促使市场主体遵循平等的规则，若不能展开竞争，平等性也就难以体现。而法制为平等和竞争提供了保障，它规定了市场主体的行为准则，确保平等和竞争能够在有序的环境中进行，也是平等的一种体现，因为法律面前人人平等，所有市场主体都要遵守法律规定。市场经济正常运行中，平等才是充分展开竞争的前提，而不是法制。所以，有关这四个特征之间关系说法错误的表述是法制是平等和竞争充分展开的前提。

2、喜马拉雅山脉主要位于哪个国家？

A.印度

B.尼泊尔

C.不丹

D.中国

【答案】：D

【解析】喜马拉雅山脉主要位于中国，但也延伸到印度、尼泊尔和不丹。

3、定义判断肯定型知识点：如果A是B的一种，那么A一定具有B的所有特征。以下哪个选项不符合这个定义？

A.如果一个人是学生，那么他一定是教师。

B.如果一个城市是首都，那么它一定是该国最大的城市。

C.如果一个国家是民主国家，那么它一定是富裕国家。

D.如果一个形状是正方形，那么它一定是矩形。

【答案】：A

【解析】学生和教师是不同的职业，因此一个人是学生并不意味着他一定是教师。

4、都江堰水利工程的建造者是？

A.李冰

B.郑国

C.赵过

D.杜甫

【答案】：A

【解析】都江堰水利工程是由秦朝的工程师李冰父子主持建造的。

5、宋代海上丝绸之路的沉船主要发现于哪些地方？

A.东南沿海

B.南方沿海

C.东南沿海和南方沿海

D.东北地区

【答案】：C

【解析】宋代海上丝绸之路的沉船主要发现于东南沿海和南方沿海。

6、一个数列的前三项是3,6,9，这个数列的第四项是多少？

A.12

B.15

C.18

D.21

【答案】：C.18

【解析】这个数列的规律是每一项都比前一项大3，所以第四项是9+3=12。

7、下列各项中，关于行政案件中被告的选择，说法不正确的是（）。

A.甲公司就A市市场监督管理局侵犯其经营自主权的行为向人民法院提起诉讼，A市市场监督管理局就是被告

B.乙就经复议机关决定维持原行政行为的案件提起诉讼，作出原行政行为的机关和复议机关是共同被告

C.丙就某个受行政委托的社会组织实施的侵害自身权益的行政行为提起诉讼，受委托的组织是被告

D.丁提起行政诉讼的原行政机关被撤销的，继续行使其职权的行政机关为被告

【答案】：C

【解析】在行政案件中，若行政相对人对行政机关的行政行为不服提起诉讼，需正确确定被告。对于行政机关作出的侵犯经营自主权等行为，该行政机关就是适格被告。当甲公司认为A市市场监督管理局侵犯其经营自主权并向法院起诉时，A市市场监督管理局作为作出该行政行为的主体，自然是被告。经复议的案件，如果复议机关决定维持原行政行为，意味着原行政行为的效力得到了复议机关的肯定，作出原行政行为的机关和复议机关都与该行政行为存在密切关联，所以二者是共同被告。行政委托是指行政机关委托其他组织或个人以其名义行使行政职权，受委托组织并不具有行政主体资格，其实施行政行为的法律后果应由委托的行政机关承担。因此，当丙对受行政委托的社会组织实施的侵害自身权益的行政行为提起诉讼时，被告应是委托该组织的行政机关，而非受委托的组织。若原行政机关被撤销，为保障行政相对人的合法权益，使其能够找到承担责任的主体，继续行使其职权的行政机关就成为被告。本题要求选择说法不正确的，错误的是受行政委托的社会组织实施侵害权益行政行为时，将受委托组织作为被告这一表述。

8、如果“颜色”是“蓝色”的上位概念，那么“蓝色”是“颜色”的什么关系？

A.下位概念

B.同位概念

C.上位概念

D.包含概念

【答案】：A

【解析】“蓝色”是“颜色”的一种，因此“蓝色”是“颜色”的下位概念。

9、下列事项中不适用通报文种的是：

A.国务院对水利专项资金审计情况的告知

B.国务院传达加强城市绿化建设的有关精神

C.教育部对某省虚报学生人数套取教育资金提出