2026年浙江经济职业技术学院单招职业技能考试题库（含答案详解）.docxVIP

2026年浙江经济职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是（）。

A.戊戌变法运动

B.新文化运动

C.五四运动

D.国民革命运动

【答案】：C

【解析】旧民主主义革命向新民主主义革命转变需要具备一定的政治、经济和思想条件。其中，阶级基础是工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展；思想基础是新文化运动的思想启蒙和马克思主义的传播；国际因素是俄国十月革命的影响为中国革命指明了新的方向。戊戌变法运动是资产阶级改良派发动的一场自上而下的政治改良运动，其目的是通过变法实现君主立宪，救亡图存。它并没有使中国革命的性质、领导力量等发生根本性变化，因此不是旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志。新文化运动倡导民主与科学，猛烈冲击了封建思想的统治地位，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，但它主要是思想文化领域的革新运动，没有直接引发革命性质的转变。五四运动中，中国工人阶级开始以独立的政治力量登上历史舞台，具有初步共产主义思想的知识分子由此开始深入工人群众，促进了马克思主义与中国工人运动的结合。五四运动表现了反帝反封建的彻底性，是一次真正的群众运动，推动了中国社会进步，促进了马克思主义在中国的传播，为新的革命力量、革命文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件，是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。国民革命运动是在国共合作基础上进行的一场反帝反封建的革命斗争，它发生在五四运动之后，此时中国革命已经进入新民主主义革命阶段，所以不是旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志。综上，旧民主主义革命转变为新民主主义革命的标志是五四运动。

2、用于通报先进、介绍与推广典型经验，以弘扬正气，树立榜样，使广大干部群众得到启发、教育。这属于（）

A.情况通报

B.综合报告

C.专题报告

D.表彰性通报

【答案】：D

【解析】通报是用来表彰先进、批评错误、传达重要指示精神或情况时使用的公务文书。其中，表彰性通报的作用就是通报先进、介绍与推广典型经验，以此弘扬正气、树立榜样，让广大干部群众受到启发和教育。情况通报主要是传达重要情况以及需要各单位知道的事项。综合报告是全面汇报本机关工作情况，可以和总结工作、计划安排结合起来。专题报告是就某一专门事项向上级机关报告。所以该题描述的属于表彰性通报。

3、海洋是陆域通过流域的自然延伸，在海洋开发活动中，海洋捕捞、海上运输、海洋矿产开发和海水养殖等生产环节是在海域和流域共同完成；而海盐业和海水利用等则完全是在陆域上完成所有生产环节。此外，现代科学技术发展在推动海洋科技进步、海洋产业发展的同时，海洋高新技术的发展以及新产品的出现，也促进了流域科技进步和相关产业的发展，海陆产品通过这种技术延伸得到互动发展。这段文字意在说明的是（）

A.海洋经济与流域经济空间布局的依赖性

B.现代科技的发展推动了海陆经济的进步

C.海洋经济与流域经济在产业上相互交错

D.现代科技的发展促进了海陆经济的交汇

【答案】：A

【解析】文段先讲海洋开发部分生产环节需海域和流域共同完成，部分在陆域完成，还提到海陆产品通过技术延伸互动发展，体现出海洋经济与流域经济空间布局相互依赖。

4、为研究和完善国家法定假日制度，国家有关部门按照国务院部署，通过相关网站开展问卷调查，并在部分城市进行电话调查。在广泛开展民意调查的基础上，经过一年多研究、验证，确定了新的节假日调整方案。这体现的执政理论是（）。

A.依法

B.科学

C.民主

D.理性

【答案】：C

【解析】新的节假日调整方案的确定是在广泛进行民意调查的基础上，这体现决策充分考虑了民众的意见和意愿，体现了民主执政的理念，即强调人民当家作主，保障人民的民主权利，让人民参与到国家事务的决策中来。而依法执政强调依据法律来治理国家；科学执政强调遵循规律进行决策；理性并非执政理论的具体表述。所以该事例体现的执政理论是民主。

5、“王子犯法，与民同罪”体现了法的什么特征（）。

A.法的强制性

B.法的规范性

C.法的国家意志性

D.法的普遍性

【答案】：D

【解析】本题考查法的特征。法的特征是法区别于其他社会规范的显著标志，主要包括法的强制性、规范性、国家意志性、普遍性等。“王子犯法，与民同罪”意思是王子违背了法律，会和老百姓一样处以惩罚，没有特殊对待。这体现了法律面前人人平等，法律对所有社会成员具有普遍的约束力，任何人都不能凌驾于法律之上，这正是法的普遍性的体现。法的强制性是指法依靠国家强制力保证实施、强迫人们遵守的性质，强调的是法律实施过程中的强制力量，而“王子犯法，与民同罪”重点强调的不是强制实施，而是普遍适用，所以该表述不符合题意。法的规范性是指法是调整人的行为和社会关系的规范，规定了人们的行为模式，如可以