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2025年社会工作者练习题社会工作实务(初级)测练习题

一、单项选择题

1.社会工作者在接案阶段首先要做的工作是（A）。

A.了解服务对象的求助原因和求助过程

B.对服务对象的问题进行评估

C.与服务对象签订服务协议

D.为服务对象制定服务计划

答案：A

解析：接案是社会工作实务过程的第一步，也是整个助人过程的基础和起点。接案阶段的主要工作和步骤包括：了解服务对象的求助原因和求助过程、初步评估服务对象的问题、决定是否接案、订立初步协议。“了解服务对象的求助原因和求助过程”是接案阶段首先要做的工作。

2.某社区内有许多独居老人，社会工作者小王计划为他们开展小组活动，以缓解孤独感，增强社会支持。小王最适宜采用的小组类型是（B）。

A.教育小组

B.支持小组

C.成长小组

D.治疗小组

答案：B

解析：支持小组一般是由具有某一共同性问题的小组组员组成的。通过小组组员彼此之间提供的信息、建议、鼓励和感情上的支持，达到解决某一问题和成员改变的效果。针对独居老人的孤独感和社会支持不足问题，支持小组能让他们在小组中获得情感支持和归属感，因此最适宜。

3.在儿童社会工作中，对于遭受暴力或虐待的儿童，社会工作者首先应该（C）。

A.联系警方，对施暴者进行处罚

B.为儿童提供心理辅导

C.确保儿童的安全

D.收集证据，以便后续法律程序

答案：C

解析：在儿童社会工作中，儿童的安全是首要考虑的因素。当儿童遭受暴力或虐待时，社会工作者应立即采取措施确保儿童脱离危险环境，保障其人身安全。其他选项如心理辅导、联系警方等都是在确保安全之后需要进行的工作。

4.社会工作者在与服务对象建立专业关系时，首要的原则是（D）。

A.个别化原则

B.保密原则

C.接纳原则

D.尊重原则

答案：D

解析：尊重是社会工作者建立专业关系的首要原则。尊重意味着社会工作者尊重服务对象的人格、价值观、文化背景和自主决定的权利，不将自己的价值观强加于服务对象。接纳、保密、个别化等原则都是在尊重的基础上展开的。

5.某社会工作服务机构为社区内的青少年提供就业辅导服务，帮助他们提升就业能力。在服务过程中，社会工作者发现部分青少年缺乏自信，不敢参加面试。此时，社会工作者最适宜采取的介入策略是（A）。

A.开展自信心提升小组活动

B.为青少年提供面试技巧培训

C.联系企业为青少年提供实习机会

D.协助青少年修改求职简历

答案：A

解析：题干中明确指出部分青少年的核心问题是“缺乏自信”，因此介入策略应针对这一问题。开展自信心提升小组活动能够直接帮助青少年增强自信，从根本上解决问题。其他选项如面试技巧培训、提供实习机会、修改简历等虽然也是就业辅导的内容，但并非针对当前的核心问题。

6.在老年社会工作中，社会工作者为老年人提供的社会支持网络建设服务不包括（D）。

A.帮助老年人与家庭成员加强沟通

B.协助老年人参与社区志愿活动

C.为老年人联系社区日间照料中心

D.为老年人进行健康体检

答案：D

解析：社会支持网络建设旨在帮助老年人建立和维持与他人的联系，获得情感、物质和信息等方面的支持。选项A、B、C都属于社会支持网络建设的范畴，而选项D“为老年人进行健康体检”属于健康保健服务，不属于社会支持网络建设服务。

7.社会工作者在预估阶段需要收集服务对象的资料，下列不属于服务对象生理方面资料的是（C）。

A.年龄

B.健康状况

C.情绪状态

D.身体残疾情况

答案：C

解析：预估阶段收集的资料包括生理、心理和社会三个方面。生理方面的资料包括年龄、健康状况、身体残疾情况、疾病史等；心理方面的资料包括情绪状态、认知能力、行为模式等；社会方面的资料包括家庭关系、社会交往、经济状况、文化背景等。选项C“情绪状态”属于心理方面的资料。

8.危机介入模式认为，危机的发展一般可以分为（B）个阶段。

A.2

B.3

C.4

D.5

答案：B

解析：危机介入模式认为，危机的发展一般可以分为三个阶段：危机发生阶段、危机应对阶段、危机解决阶段。在不同的阶段，社会工作者需要采取不同的介入策略。

9.某社会工作服务机构在社区开展“四点半课堂”服务，为放学后无人看管的儿童提供作业辅导和兴趣活动。该服务属于（A）。

A.支持性儿童福利服务

B.补充性儿童福利服务

C.替代性儿童福利服务

D.保护性儿童福利服务

答案：B

解析：补充性儿童福利服务是指通过专业介入，对儿童的生活、学习和成长提供必要的支持和补充，以弥补家庭和学校教育的不足。“四点半课堂”为放学后无人看管的儿童提供服务，属于补充性儿童福利服务。支持性儿童福利服务主要是对家庭抚养儿童的支持，替代性儿童福利服务是指当儿童无法在家庭中生活时提供的安置服务，保护性儿童福利服务是针对受伤害儿