2026年江西生物科技职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(真题汇编).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年江西生物科技职业学院单招职业技能考试题库及答案详解(真题汇编).docx

2026年江西生物科技职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、如果所有的学生都喜欢读书,小明是学生,那么以下哪个结论是正确的?

A.小明不喜欢读书

B.小明喜欢读书

C.所有读书的人都喜欢小明

D.有些学生不喜欢读书

【答案】:B

【解析】根据前提,所有学生都喜欢读书,小明是学生,可以推出小明喜欢读书。

2、以下哪种方法是通过对比两个相似情境中唯一的不同点来确定因果关系?

A.类比法

B.求同法

C.求异法

D.排除法

【答案】:C

【解析】求异法是通过对比两个相似情境中唯一的不同点来确定因果关系的方法。

3、某人从家出发,先向东走3公里,然后向北走4公里,再向西走2公里,最后向南走1公里,请问现在距离家有多远?

A.2公里

B.3公里

C.4公里

D.5公里

【答案】:A

【解析】从家出发向东走3公里,再向北走4公里,然后向西走2公里,最后向南走1公里,相当于在东边1公里,北边3公里的位置,距离家的直线距离为√(1^2+3^2)=√10≈3.16公里,最接近的答案是2公里。

4、1978年的一个冬夜,安徽省凤阳县小岗村18位农民在一张契约上摁下鲜红指印,拉开了全国分田到户实行“大包干”的序幕。这一举措极大地调动了农民的积极性,让广大农户能够更好地享受劳动收益。这表明()。

A.生产关系和生产力是平行的

B.上层建筑必须适应经济基础的发展

C.事物之间的联系是单一的

D.生产关系要适应生产力的发展状况

【答案】:B

【解析】安徽省凤阳县小岗村分田到户搞“大包干”,是对农村生产关系的调整。分田到户属于生产关系的范畴,它极大调动了农民积极性,使广大农户更好享受到劳动收益,促进了当时农村经济发展,这体现了生产关系调整适应了生产力发展状况,推动了生产力进步。生产关系与生产力并非平行关系,生产力决定生产关系,生产关系反作用于生产力,二者是相互作用的辩证统一关系。上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及与之相应的制度、组织和设施,题干主要涉及的是生产关系与生产力的关系,未体现上层建筑与经济基础的关系。事物之间的联系是普遍的、多样的,并非单一的。所以题干表明生产关系要适应生产力的发展状况。

5、我国为何总是朝东发射卫星和飞船?()

A.因为太阳从东方升起

B.因为中国处于亚洲东方

C.可使分离的整流罩和箭体落在国内

D.可利用地球自西向东自转的地速

【答案】:D

【解析】卫星和飞船朝东发射主要是为了利用地球自西向东自转的地速。地球自转存在一定速度,朝东发射时可借助这一自转速度,减少发射所需能量,提高发射效率。而太阳从东方升起与卫星和飞船发射方向无直接关联;中国处于亚洲东方并不能作为朝东发射的合理理由;朝东发射并不能保证分离的整流罩和箭体落在国内,且整流罩和箭体的落点规划是综合多方面因素考虑的,并非发射方向的主要决定因素。所以答案是可利用地球自西向东自转的地速。

6、人物比较法是绩效评价的方法之一,下列不属于其优点的是()。

A.能够有效地避免宽大化、中心化以及严格化倾向

B.设计和使用容易,成本很低

C.相比其他方法更能刺激员工的工作积极性

D.与组织的战略目标联系十分紧密

【答案】:D

【解析】人物比较法是在评价者通过对员工的整体绩效进行比较,从而得出评价结果的一种绩效评价方法。这种方法能够有效地避免宽大化、中心化以及严格化倾向,因为通过员工之间的相互比较,可以更客观地评估每个人的表现,防止评价者因主观因素导致评价结果出现偏差。而且该方法设计和使用容易,成本很低,不需要复杂的指标体系和大量的数据收集与分析工作,评价者可以根据日常观察对员工进行比较评价。同时相比其他方法更能刺激员工的工作积极性,因为员工会意识到自己的工作表现与他人存在比较,为了获得更好的评价,会努力提升自己的工作绩效。然而人物比较法主要侧重于员工之间的相对比较,并没有直接与组织的战略目标紧密联系起来。它更多关注的是员工个体之间的表现差异,而不是员工的工作成果对组织战略目标的贡献程度。所以不属于人物比较法优点的是与组织的战略目标联系十分紧密。

7、词语‘书籍’和‘故事’之间的关系是什么?

A.同义词

B.反义词

C.上下位词

D.准确的同义关系

【答案】:C

【解析】书籍可以包含故事,但并非所有书籍都是故事,因此它们是上下位关系。

8、2016年中央一号文件作为新时期指导“三农”工作的重大决策部署,首次用()理念破解“三农”新难题。

A.供给侧改革

B.城镇化

C.精准扶贫

D.现代化

【答案】:A

【解析】2016年中央一号文件以供给侧结构性改革理念破解“三农”新难题。供给侧改革聚焦于调整经济结构,使要素实现最优配置,提升经济增长的质量和数量。在“三农”领域引入供给侧改革,旨在通过优化农业生产结

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