2026年江西洪州职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026年江西洪州职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、港澳文学的身份认同主要体现在哪里？

A.地域文化

B.政治立场

C.经济发展

D.社会问题

【答案】：A

【解析】港澳文学的身份认同主要体现在地域文化，反映了港澳地区的独特文化特征。

2、甲性情暴躁，时常对两个儿子实施暴力行为。某一天，甲饮酒后回到家中，开始对大儿子乙恶语相向，随后冲进厨房拿起菜刀，一边叫骂一边朝着乙砍去。这时，站在甲身后的小儿子丙（已成年）拿起门后的木棍，猛击甲的头部一下，致使甲当场死亡。丙的行为是（）

A.故意杀人

B.紧急避险

C.防卫过当

D.正当防卫

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》的相关规定，为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。正当防卫明显超过必要限度造成重大损害的，应当负刑事责任，但是应当减轻或者免除处罚。对正在进行行凶、杀人、抢劫、强奸、绑架以及其他严重危及人身安全的暴力犯罪，采取防卫行为，造成不法侵害人伤亡的，不属于防卫过当，不负刑事责任。本题中，甲喝酒后回家对大儿子乙破口大骂并冲进厨房拿起菜刀边骂边向乙砍去，甲的行为属于正在进行的严重危及他人人身安全的暴力犯罪。小儿子丙（已成年）为了保护乙的人身安全，拿起门后的木棍向甲的头部猛击一下致甲当场死亡，丙的行为是为制止甲的不法侵害而采取的防卫行为。由于甲的行为属于严重危及人身安全的暴力犯罪，在此情况下丙采取防卫行为造成甲死亡，不属于防卫过当，而是正当防卫。故意杀人是指故意非法剥夺他人生命的行为，丙的主观目的是为了保护乙免受甲的不法侵害，并非故意非法剥夺甲的生命，所以不属于故意杀人。紧急避险是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在发生的危险，不得已采取的紧急避险行为，造成损害的，不负刑事责任。紧急避险针对的是危险，而不是不法侵害行为，本题中是甲的不法侵害行为，并非危险，所以丙的行为不属于紧急避险。综上，丙的行为属于正当防卫。

3、2016年房县被国家质量监督检验检疫总局授予“国家地理标志保护产品”的是（）

A.房县黄酒

B.房县金银花

C.房县香菇

D.房县娃娃鱼

【答案】：D

【解析】本题可根据各选项所涉及产品获得“国家地理标志保护产品”的时间来进行判断。房县黄酒早在2007年就获得国家质检总局“国家地理标志保护产品”认定，并非2016年。房县金银花于2016年被国家质量监督检验检疫总局授予“国家地理标志保护产品”称号。房县香菇在2009年获得国家地理标志产品保护，并非2016年。房县娃娃鱼并不属于2016年房县被授予“国家地理标志保护产品”的范畴。所以答案是房县金银花。

4、在公文写作中，签发人姓名用（）。

A.3号仿宋字体

B.3号黑体

C.3号楷体

D.以上均可

【答案】：C

【解析】在公文写作中，签发人姓名使用3号楷体。仿宋字体、黑体通常并不用于标注签发人姓名，所以不是以上均可。因此正确答案对应的是原本题目中的选项C所描述的字体。

5、碳足迹地理分析的主要对象是什么？

A.个人

B.企业

C.产品

D.活动

【答案】：C

【解析】碳足迹地理分析的主要对象是产品。

6、一个班级里有50名学生，其中30人喜欢数学，25人喜欢物理，20人喜欢化学，15人喜欢数学和物理，10人喜欢物理和化学，5人喜欢数学和化学，3人喜欢数学、物理和化学。问有多少人不喜欢这三门课程中的任何一门？

A.5

B.10

C.15

D.20

【答案】：D

【解析】根据容斥原理，喜欢数学或物理或化学的人数为30+25+20-15-10-5+3=59人。因此，不喜欢这三门课程中的任何一门的人数为50-59=-9人，显然这个结果是不合理的，说明题目有误。

7、在数字九宫格中，如果右上角的数字是6，那么左下角的数字是什么？

A.2

B.4

C.5

D.8

【答案】：B.4

【解析】在数字九宫格中，右上角的数字是6时，左下角的数字是4。

8、下列（）种情形构成诬告陷害罪。

A.甲为了得到提拔，便捏造同事曹某包养情人并匿名举报，使曹某失去晋升机会

B.丁匿名举报单位领导王某贪污救灾款50万元。事后查明，王某只贪污了救灾款5000元

C.丙捏造同事贾某受贿10万元的事实，并写成500份传单在县城的大街小巷张贴

D.乙捏造“文某明知王某是实施恐怖活动的人而向其提供资金”的事实，并向公安部门举报

【答案】：D

【解析】诬告陷害罪是指捏造事实诬告陷害他人，意图使他人受刑事追究，情节严重的行为。要构成诬告陷害罪，关键在于其目的是让他人受到刑事追究。对于情形“为了得到提拔，便捏