大象的耳朵;同学们,你们平时见到的小动物耳朵是什么样的?;初读课文;1;耷;扇风;识字方法;耷竖;结合生活识记;快乐的小象;读课文第1自然段,说说大象的耳朵有什么特点。;读课文第2—8自然段,画出课文写了哪些小动物及他们说的话。;1;你能用“和”或“有……有……有……有……还有……”的句式说一说大象遇到了哪些小动物吗?;读课文第2—5自然段,想想小兔子对大象说了几句话,说这些话时,他心里是怎么想的。;遇到小兔子;当小兔子说大象的耳朵有病时,大象觉得自己的耳朵有病了吗?;小兔子认为大象耷拉的耳朵有问题,大象一丁点儿没放在心上
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