2026年湖南汽车工程职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(综合题).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南汽车工程职业学院单招职业技能考试题库附答案详解(综合题).docx

2026年湖南汽车工程职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在一个社区中,有1000户家庭,其中600户家庭有电视,700户家庭有冰箱,500户家庭有洗衣机,400户家庭有电视和冰箱,300户家庭有电视和洗衣机,200户家庭有冰箱和洗衣机,100户家庭有电视、冰箱和洗衣机。问至少有多少户家庭没有电视机、冰箱或洗衣机?

A.100

B.200

C.300

D.400

【答案】:C

【解析】应用容斥原理,计算拥有至少一种家电的家庭数:|T∪F∪L|=|T|+|F|+|L|-|T∩F|-|T∩L|-|F∩L|+|T∩F∩L|=600+700+500-400-300-200+100=1100。但是社区只有1000户家庭,所以这个结果是错误的,说明我们的计算或假设有误。重新检查计算过程,发现错误在于容斥原理的应用,应该重新计算:|T∪F∪L|=600+700+500-400-300-200+100=1100,但是社区只有1000户家庭,所以实际拥有至少一种家电的家庭数为1000-(1100-1000)=900。因此,没有拥有任何家电的家庭数为1000-900=100。但是这个结果依然不符合选项,因此我们需要重新审视问题和选项,可能问题中有误或者选项有误。

2、哲学上的存在主义与虚无主义的关系是什么?

A.完全无关

B.存在主义是虚无主义的一部分

C.虚无主义是存在主义的一部分

D.两者有部分重叠

【答案】:D

【解析】存在主义和虚无主义在某些方面有重叠,比如都关注生命的意义问题,但两者也有显著的区别。

3、政府通过多种途径了解民众对“上学难”“住房难”“乘车难”等问题的关注度,并将其列为重要事项进行研究,最终形成政府的政策方案。这主要体现了政府公共关系任务中的()。

A.政务公开和信息公开,满足公众知情权

B.开展社会沟通,建立完善有效的渠道

C.获得舆论信息,为政府决策提供依据

D.多办实事,协调内部外部关系,创造“人和”的行政环境

【答案】:D

【解析】首先分析题干,政府通过各种途径了解群众对“上学难”“住房难”和“乘车难”等问题的关注,目的是将这些信息作为要事研究并形成政策方案。这表明政府在收集舆论信息,并且把这些信息应用到政府决策中。政务公开和信息公开主要强调政府主动向公众公开政务相关信息,以满足公众知情权,题干重点在于收集信息用于决策,并非公开信息,所以该选项不符合题意。开展社会沟通建立完善有效渠道侧重于搭建政府与公众沟通的桥梁,而题干着重于获取信息为决策服务,沟通渠道只是获取信息的手段,并非核心体现,因此该选项也不正确。题干中政府收集群众关注的问题信息,最终用于形成政策方案,这就是获得舆论信息并为政府决策提供依据的过程,此选项符合题意。多办实事协调内部外部关系创造“人和”的行政环境主要强调政府通过实际行动解决问题,促进各方面关系和谐,题干主要围绕信息收集和决策,并非强调办实事和协调关系,所以该选项不合适。综上,该题主要体现的是获得舆论信息,为政府决策提供依据。

4、风形成的主要原因是()。

A.水平方向上气压的差异

B.空气上升与下降的对流运动

C.不同高度空气的密度不同

D.地势高低的不同

【答案】:A

【解析】风是由空气流动引起的一种自然现象。在水平方向上,由于气压存在差异,空气会从气压高的地方向气压低的地方流动,从而形成风,这是风形成的主要原因。空气上升与下降的对流运动是局部空气的垂直运动,虽然它可能会影响局部的天气和气流情况,但不是风形成的主要原因。不同高度空气的密度不同更多地影响空气的垂直分布和大气的稳定性等,并非风形成的主要因素。地势高低的不同主要影响局部的气候和气流特征,比如形成山谷风等,但它只是影响风的一个局部因素,而不是风形成的主要原因。所以本题正确答案为水平方向上气压的差异。

5、在实际工作和生活中,做任何事情都要注意分寸,坚持适度原则,避免出现“过”与“不及”的情况,这在哲学上是()。

A.内因和外因的辩证关系原理

B.量变和质变的辩证关系原理

C.现象和本质的辩证关系原理

D.理论和实践的辩证关系原理

【答案】:B

【解析】在实际工作生活中,凡事注意分寸,坚持适度原则,防止“过”与“不及”,体现的是量变和质变辩证关系原理。量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,量变达到一定程度必然引起质变,因此要坚持适度原则。而内因和外因辩证关系原理强调事物变化发展是内因和外因共同起作用的结果,内因是事物变化发展的根据,外因是事物变化发展的条件;现象和本质辩证关系原理揭示了客观事物的外部表现和内部联系相互关系;理

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