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新部编人教版四年级语文下册期末提升练习卷及答案

班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟

题序

一

二

三

四

五

六

七

八

九

总分

得分

一、看拼音写词语。

yángyìyǔnxǔhūxiàoqìqiáng

xuānnàozēngtiānlěngkùliǎnjiá

二、拼音闯关，在加点字正确的读音上打“√”。

崩裂（bēnbēng）霎时（sàshà）风俗（súshú）

运载（zǎizài）薄纸（báobó）放假（jiǎjià）

三、比一比，在组词。???

淘（_________）填（_________）俗（_________）稼（_________）

掏（_________）慎（_________）浴（_________）嫁（_________）

四、把下列词语补充完整。

若（____）所（____）（____）惑不（____）热（____）非（____）

左（____）右（____）为之（____）（____）（____）（____）门楣

五、选词语填空。

奔腾沸腾

（1）只见水天相接的地方出现了一条白线，人群又（_____）起来了。

（2）霎时，潮头（_____）西去，可是余波还在漫天卷地地涌来。

观赏欣赏

（3）妈妈站在花坛边，（_____）着盛开的牡丹。

（4）我们到音乐厅（_____）音乐。

六、按要求写句子。

1.每个小水塘，都抱着一个月亮。（仿写句子，用上相同的修辞手法）

___________________________________

2.蝴蝶很柔弱。蝴蝶经不起猛烈的风雨。（用恰当的关联词连成一句话）

___________________________________

3.阿妈领着我走过月光闪闪的溪岸，走过________，走过________，走过________。（补充句子）

4.《蟋蟀的住宅》的作者是法国的法布尔写的。（修改病句）

_____________________________________

七、根据所学知识填空。

1．俏也不争春，_____________。待到山花烂漫时，__________。

2．《宿新市徐公店》的作者是___代_____，诗中描写景物静态的诗句是“______________，______________”；描写人物动态的诗句是“______________”；“_____________”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。

3．《四时田园杂兴》（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_______________，_______________。”

4．《乡下人家》描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤攀檐图、______轮放图、______出土图、________、________、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。

八、课外阅读。

常昊学棋

常昊6岁那年，着了魔似的迷上了围棋。爸爸妈妈慕名把他送进了上海很有名的教练邱百瑞的围棋班里。

这个围棋班已开学好几个月了，常昊是插班生，年龄最小。开始的几堂课，邱老师只让他看，没让他下。常昊就专心致志地看。邱百瑞顾不上常昊，但常昊那种专注投入的神情却深深地打动了他。他是个经验丰富的教练，尤其擅长带孩子，虽然各种性格的孩子他见得很多，但常昊这样的孩子，他还是第一次见到。

只学了不到两个月时间，常昊就脱颖而出了，成了全班最好的棋手之一。他确实很有灵气，一教就会，一下棋就能把学到的招数施展出来。每次和同学对弈（yì），他都会赢。

1984年年初的一天，邱老师对常昊说：“日本有个老棋手叫安永一，来到了上海，你去跟他下一盘。”安永一是日本的职业五段棋手，还是一位声望颇高的围棋评论家、教育家。

常昊面对眼前这位鹤发童颜的84岁老人，毫无惧色，落子迅捷，下了没几手，就挑起了战斗。他想：“老人让我7子，我怎么能输呢？”一个回合下来，常昊的应对一直不错。安永一脸上露出了惊诧神色，但他到底是身经百战的老棋手，一会儿虚一会儿实，欺招再加骗招，结果下成了一盘和棋。“厉害！”安永一说。

到了1986年，常昊不仅夺得第一届