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上海市崇明区2025届九年级中考二模跨学科案例分析试卷及答案

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

瀛东村位于崇明区东南部，是崇明生态岛“先行先试”的示范村。近年来，该村依托“稻田养蟹”“生态林养护”“乡村民宿”等产业，打造“春赏花、夏纳凉、秋收稻、冬品蟹”的四季农旅体验模式。2024年，该村入选“全国生态旅游精品路线”，年接待游客超10万人次，村民人均年收入较2010年增长3倍。以下是该村的部分发展举措：

-农业：推广“稻-蟹共生”模式，减少化肥农药使用量60%，蟹米品质提升，售价提高5倍；

-生态：种植生态防护林2000亩，改善局部小气候，鸟类种类从2010年的48种增至2024年的89种；

-旅游：开发“农耕体验馆”“湿地科普步道”等项目，村民以土地入股，共享旅游收益；

-科技：引入物联网技术，实时监测土壤墒情、水质及作物生长情况。

结合材料，回答以下问题：

1.（4分）【地理+生命科学】结合材料，分析崇明区发展“稻-蟹共生”生态农业的有利自然条件，并说明该模式对生物多样性的积极影响。

2.（5分）【化学+道德与法治】“稻-蟹共生”模式减少化肥使用量60%，请从化学角度分析减少化肥对保护水体的作用，并从政府责任角度，说明如何推动生态农业的可持续发展。

3.（4分）【物理+历史】瀛东村引入物联网技术监测土壤墒情、水质及作物生长，该技术通过传感器将数据传输至云端平台。若传感器将“土壤湿度”转化为电信号（电压变化），请简述其中涉及的能量转化过程；从历史发展角度，对比传统农业与“智慧生态农业”的生产效率差异。

4.（7分）【综合探究】瀛东村“生态农业+乡村旅游”模式实现了生态效益、经济效益与社会效益的统一。请你结合材料，从“三者统一”角度，分析该模式的成功经验，并为崇明区其他乡村推广该模式提出两条具体建议。

试卷答案

1.（4分）

有利自然条件：

①亚热带季风气候，雨热同期，水热条件适宜水稻生长；

②河网密布，灌溉水源充足；

③河流冲积形成的平原，土壤肥沃。

（答出任意2点即可，每点1分）

对生物多样性的积极影响：

①减少化肥农药使用，降低水体、土壤污染，改善生物生存环境；

②蟹取食稻田害虫、杂草，稻为蟹提供栖息场所，形成互利共生，增加生物种类；

③生态防护林建设改善局部小气候，吸引鸟类等野生动物栖息。

（答出任意2点即可，每点1分）

解析思路：

-地理条件从气候、水源、土壤三方面提取材料信息，对应农业区位因素中的自然条件；

-生物多样性影响紧扣“稻-蟹共生”模式，结合材料中“化肥减少60%”“鸟类种类增加”等数据，从污染减少、互利共生、栖息地改善角度展开。

2.（5分）

化学作用：

①化肥含氮、磷等元素，过量使用随雨水冲刷入河，导致藻类过度繁殖；

②藻类死亡分解消耗水中氧气，引发水体富营养化，破坏水生生物生存环境；

③减少化肥使用可降低氮、磷元素入河量，预防水体富营养化。

（答出任意2点即可，每点1分）

政府责任：

①出台生态农业补贴政策，对采用“稻-蟹共生”等模式的农户给予资金奖励；

②建立农业面源污染监测体系，严控化肥农药使用标准；

③组织农业专家下乡指导，推广有机肥替代、病虫害绿色防控等技术；

④完善生态环境保护法规，对破坏农业生态环境的行为依法追责。

（答出任意3点即可，每点1分）

解析思路：

-化学原理结合“化肥减少60%”，从氮、磷元素导致水体富营养化的过程展开，强调“过量使用→污染→生态破坏”的因果关系；

-政府责任从政策支持、监管引导、科技服务、法治保障四方面切入，紧扣“推动可持续发展”的核心，体现政府职能。

3.（4分）

能量转化过程：

①传感器将土壤湿度转化为电信号（电压变化），涉及“非电能→电能”的转化；

②电信号通过电路传输至云端平台，涉及“电能→信号能”的转化；

③云端处理数据可能涉及“电能→光能/机械能”（如自动灌溉），核心为“非电能→电能→信号能”。

（每点1分，答出任意2点即可得2分）

生产效率差异：

①传统农业依赖人力、经验，生产效率低，受自然条件影响大（如旱涝减产）；

②智慧生态农业通过物联网实时监测，精准调控水肥、病虫害，减少资源浪费，提高产量与品质；

③历史维度：科技是推动农业生产力发展的核心动力，从“经验依赖”到“数据驱动”的变革。

（答出传统与智慧农业差异即可得2分）

解析思路：

-能量转化围绕“传感器→电信号→云端”的流程，明确“非电能→电能→信号能”的转化链条，避免遗漏环节；

-历史对比突出“传统