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2026年江苏旅游职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、“吃一堑，长一智”表明（）

A.谬误与真理是对立的

B.谬误与真理是相互包含的

C.谬误与真理是可以相互转化

D.谬误与真理可以相互渗透

【答案】：C

【解析】该题主要考查对“吃一堑，长一智”所蕴含哲学原理的理解以及对谬误与真理关系的把握。“吃一堑，长一智”意思是受一次挫折，增长一分见识，体现了从失败的经历中吸取教训从而获得正确认识，反映了谬误与真理之间的某种联系。谬误与真理是辩证统一的关系。它们相互对立，是指在确定的对象和范围内，真理和谬误的对立是绝对的，有着明确的界限。然而，在一定条件下，二者又可以相互转化。题干“吃一堑，长一智”强调的是人们在经历错误（谬误）后能够从中总结经验，获得正确的认识（真理），这正体现了谬误在一定条件下能够转化为真理，即谬误与真理是可以相互转化的。而说谬误与真理相互包含、相互渗透，这种表述是不准确的。在特定的认识中，真理就是真理，谬误就是谬误，它们有着本质的区别，不存在相互包含或渗透的情况。虽然真理和谬误在一定条件下可以相互转化，但不能直接说它们相互包含和渗透。所以本题答案强调的是谬误与真理在一定条件下可以相互转化。

2、九品中正制的流变对后世有什么影响？

A.促进了社会阶层的流动

B.限制了社会阶层的流动

C.没有影响

D.改变了社会结构

【答案】：B

【解析】九品中正制的流变限制了社会阶层的流动，对后世产生了深远的影响。

3、如果A表示‘今天是星期三’，B表示‘今天是星期四’，那么‘今天不是星期三且不是星期四’用逻辑符号表示为？

A.?A∧?B

B.?A∨?B

C.A∧B

D.A∨B

【答案】：A

【解析】‘今天不是星期三且不是星期四’的逻辑表达式是?A∧?B。

4、教育评价改革对教师的教学评价有何影响？

A.提高教师的教学评价标准

B.降低教师的教学评价标准

C.减少教师的教学评价次数

D.对教师的教学评价没有影响

【答案】：A

【解析】教育评价改革通常会提高教师的教学评价标准，更加注重教师的教学质量和学生的学习成果。

5、公关传播最基本的功能是()。

A.提高知名度和美誉度

B.强化舆论，扩大影响

C.创造舆论，告知公众

D.引导舆论，控制形象

【答案】：C

【解析】公关传播的功能多样，不同功能有着不同的侧重点。提高知名度和美誉度是公关传播在建立良好形象方面的一个结果，是通过多种手段长期努力达成的，并非最基本功能；强化舆论、扩大影响是在已有一定舆论基础上进行的进一步推广动作；引导舆论、控制形象是在传播过程中对舆论走向和组织形象进行调控，属于较为高级的传播策略。而创造舆论、告知公众是公关传播最基础的工作，只有先将信息传递出去，让公众了解相关内容，才有可能在此基础上进行后续的强化、引导等工作。所以公关传播最基本的功能是创造舆论，告知公众。

6、我国对农村低收入人口全面实施扶贫政策，下列对该政策理解不正确的观点是（）。

A.农村绝对贫困人口和低收入人口不再区别对待

B.国家综合实力提高，惠及更多农民，提高扶贫标准

C.有利于提高贫困人口的自我发展能力

D.不再实行农村最低生活保障制度

【答案】：D

【解析】我国对农村低收入人口全面实施扶贫政策有着重要的意义和内涵。扶贫政策的实施是基于国家综合实力的提升，能够惠及更多农民，提高扶贫标准，这有助于为农村贫困群体提供更多资源和支持，让他们有更好的条件改善生活，所以该项观点是正确的。同时，扶贫政策注重激发贫困人口的内生动力，通过提供培训、就业机会等多种方式，有利于提高贫困人口的自我发展能力，让他们能够依靠自身力量实现脱贫致富，此观点也正确。而在扶贫工作中，将农村绝对贫困人口和低收入人口统筹纳入扶贫政策体系进行帮扶，在一定程度上不再进行严格区分对待，更精准地实施帮扶举措，该观点同样正确。但是，农村最低生活保障制度是我国社会保障体系的重要组成部分，是保障农村困难群众基本生活的一项基础性制度，对于那些无法依靠自身能力实现脱贫的困难群众起到兜底保障作用。即使实施扶贫政策，也会继续实行农村最低生活保障制度，二者相互配合、相互补充，共同助力农村贫困地区和贫困群众脱贫致富。所以不再实行农村最低生活保障制度的观点是不正确的。

7、如果一个数翻番后变为16，那么原来的数是多少？

A.8

B.12

C.16

D.32

【答案】：A.8

【解析】翻番后的数是原数的2倍，所以原数是16除以2，等于8。

8、今年一季度工业总产量值累计完成180.56亿元，比去年四季度增长了18%，比去年增长了20%，为经济调整以来同期的最高水平。上述公文写作中使用的说明方法是（）。

A.诠释法

B.分类法

C.比较法

D.举例法

【答案】：C

【解析】这段公文中，将今年一季