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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年浙江横店影视职业学院单招职业技能考试题库有完整答案详解.docx

2026年浙江横店影视职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、xx市教育局欲申请财政支持,拟写请示,公文的主送机关应为()。

A.xx市财政局

B.xx市人民政府

C.xx省人民政府

D.xx市人民政府、××市财政局

【答案】:B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准时使用的公文。主送机关是指公文的主要受理机关,应当使用机关全称、规范化简称或者同类型机关统称。市教育局是市政府的组成部门,受市政府领导,申请财政支持这类重要事项应向直接上级机关即市人民政府请示。市财政局是市政府负责财政工作的职能部门,并非市教育局的上级领导机关,所以不能将其作为主送机关;省人民政府级别高于市教育局,不是其直接上级机关,通常不需要越级向省人民政府请示。因此,该公文的主送机关应为市人民政府。

2、关于公告与通告的区别,下列表述不正确的是()。

A.公告的发文机关级别一般比较高

B.通告是在一个特定的社会范围内发布,要求特定范围内的特定人群遵守或周知

C.通告无论是高级别机关还是基层单位,都可以使用

D.公告更具有新闻性,往往能借助新闻媒体向国内外发布,一般用红头文件的方式下发

【答案】:D

【解析】公告与通告存在多方面区别。公告的发文机关级别通常较高,多由较高级别的国家机关发布重要事项。通告一般是在特定社会范围内发布,针对特定范围的特定人群,要求他们遵守或知晓相关内容,且无论是高级别机关还是基层单位都可使用。而关于公告的发布方式,它确实更具新闻性,常借助新闻媒体向国内外发布,并非一般用红头文件的方式下发,所以描述错误的该是关于公告发布方式的内容。

3、下列选项中,哪一项体现了我国传统文化中的“伦理型”情感管理理念()。

A.“百善孝为先”

B.“柔弱胜刚强”

C.“得道者多助”

D.“视卒如爱子”

【答案】:D

【解析】“百善孝为先”体现了我国传统文化中的“伦理型”情感管理理念。“孝”是中国传统伦理道德的核心内容之一,强调子女对父母的敬重、关爱与赡养等,属于家庭伦理范畴,反映了以伦理关系为基础的情感管理理念。“柔弱胜刚强”更多体现的是道家以柔克刚的哲学思想;“得道者多助”主要强调正义和道义在社会中的重要性以及其带来的影响;“视卒如爱子”侧重于将领对待士兵的态度和管理方法,属于军事或领导管理方面的理念。所以答案应选体现家庭伦理的“百善孝为先”这一选项。

4、沉没成本是指什么?

A.已经发生且无法收回的成本

B.将要发生的成本

C.可以收回的成本

D.未来的成本

【答案】:A

【解析】沉没成本是指已经发生且无法收回的成本。这是经济学中的一个基本概念,用来解释人们在决策时应该忽略已经发生的成本。

5、边际效用递减的内容是什么?

A.随着消费量的增加,每增加一单位的消费所带来的效用逐渐减少

B.随着消费量的增加,每增加一单位的消费所带来的效用逐渐增加

C.消费量与效用成正比

D.消费量与效用无关

【答案】:A

【解析】边际效用递减是指随着消费量的增加,每增加一单位的消费所带来的效用逐渐减少。这是经济学中的一个基本原理。

6、公文与文学作品不同,它要求文件内容必须()。

A.提出问题

B.实事求是

C.介绍经过

D.沟通信息

【答案】:B

【解析】公文是公务活动的工具,具有权威性和严肃性,其目的是为了处理公务、解决实际问题。这就要求公文内容必须真实、准确地反映客观事实,即实事求是。提出问题只是公文内容可能包含的一部分,并非公文内容的必然要求;介绍经过也不是公文文件内容必须具备的核心要素;沟通信息虽然是公文的一个作用,但并非对文件内容的本质要求。所以文件内容必须实事求是。

7、孔子提倡中庸之道的理论基础是()。(注:本题仅对格式做处理,原文题干已是规范表述)

A.阴阳五行

B.天人感应

C.道法自然

D.天人合一

【答案】:D

【解析】本题主要考查孔子提倡中庸之道的理论基础相关知识。中庸之道是儒家的一种主张,强调适度、平衡与和谐。阴阳五行是中国古代哲学概念,主要用于解释宇宙万物的构成和变化规律,并非孔子提倡中庸之道的理论基础。天人感应是西汉董仲舒提出的思想,强调天与人之间的感应关系,通过天象等变化来显示天意,与孔子中庸之道的理论基础不相关。道法自然是道家老子的思想主张,强调遵循自然规律,并非儒家孔子的观点,也不是中庸之道的理论基础。而天人合一强调天道与人道、自然与人为的相通和统一,这与孔子所倡导的中庸之道相契合,是中庸之道的理论基础。人们可以依据天人合一的理念,在现实生活中追求一种平衡、和谐的状态,避免走极端,从而实现中庸。所以,孔子提倡中庸之道的理论基础是天人合一。

8、莎士比亚环球剧场的建造目的是什么?

A.文学创作平台

B.历史研究基地

C.文化交流中心

D.旅游观光景点

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