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小学音乐基础知识复习资料

亲爱的同学们，音乐是我们生活中不可或缺的美好伙伴。掌握扎实的音乐基础知识，能帮助我们更好地感受音乐、理解音乐，甚至创造音乐。这份复习资料将带领大家回顾小学阶段学习过的重要音乐知识，希望能为大家温故知新提供帮助。

一、音的基本性质

我们听到的所有声音，包括音乐中的声音，都有一些基本的性质，就像每个人都有自己的身高、体重一样。

1.音高：指声音的高低。比如，小鸟的鸣叫声音比较高，大象的叫声声音比较低。在音乐中，我们用“doremifasollasi”来表示不同的音高。

2.音长（时值）：指声音持续时间的长短。唱一个“啊”，可以拖得很长，也可以很短促，这就是音长的不同。

3.音强（音量）：指声音的强弱、大小。我们唱歌时，有时轻轻哼唱，有时放声高歌，这就是音强的变化。

4.音色：指声音的特色。钢琴和小提琴演奏同一个音，我们一听就能分辨出来，这就是因为它们的音色不同。每个人的嗓音也是独一无二的音色。

二、记谱法初步

乐谱就像音乐的“文字”，它把看不见摸不着的音乐记录下来，方便我们学习和演奏。我们主要学习的是五线谱和简谱。

1.五线谱：

*五线四间：五线谱由五条平行的横线和它们之间的四个间组成，自下而上分别称为第一线、第一间、第二线……以此类推。

*谱号：五线谱的开头通常会有谱号，我们最常用的是高音谱号（像一个花体的“G”）和低音谱号（像一个反写的“C”加上两点）。高音谱号告诉我们五线谱上第二线的音是“sol”。

*音符：表示音的高低和长短。

*音高位置：音符的符头在五线谱上的位置越高，音就越高；位置越低，音就越低。如果音符位置超出了五线四间，就需要用加线和加间。

*时值（音长）：常用的音符有（以高音谱号为例，时值以一拍为单位）：

*全音符：一个空心的符头，没有符干和符尾，时值较长。

*二分音符：一个空心的符头加一条符干，时值是全音符的一半。

*四分音符：一个实心的符头加一条符干，时值是二分音符的一半，通常我们把它看作一拍。

*八分音符：一个实心的符头加一条符干和一条符尾，时值是四分音符的一半，也就是半拍。两个八分音符可以用一条横线连起来。

*十六分音符：一个实心的符头加一条符干和两条符尾，时值是八分音符的一半，也就是四分之一拍。

*休止符：表示声音的停顿和silence。它也有不同的时值，与相应的音符时值相对应，如全休止符、二分休止符、四分休止符、八分休止符、十六分休止符等。它们的形状各不相同。

2.简谱：用阿拉伯数字“1、2、3、4、5、6、7”来表示音高，读作“do、re、mi、fa、sol、la、si”。数字上面加一点表示高音，下面加一点表示低音。数字后面的横线表示延长时值，横线越多，时值越长；数字下面的横线表示缩短时值，横线越多，时值越短。

三、节奏与节拍

节奏和节拍是音乐的骨架，它们让音乐富有动感。

1.节拍：指音乐中强拍和弱拍有规律地交替出现。我们通常用“拍号”来表示。

*拍号：写在乐谱开头，由两个数字组成，中间用横线隔开。下面的数字表示以什么音符为一拍，上面的数字表示每小节有几拍。

*常见的拍号有：

*2/4拍：以四分音符为一拍，每小节有两拍。强弱规律是“强、弱”。

*3/4拍：以四分音符为一拍，每小节有三拍。强弱规律是“强、弱、弱”，像华尔兹舞曲那样。

*4/4拍：以四分音符为一拍，每小节有四拍。强弱规律是“强、弱、次强、弱”。

2.小节与小节线：乐谱中，垂直的竖线叫做小节线，它把乐谱分成相等的时间段落，每个段落就是一小节。乐曲结束时用终止线（两条竖线，右边一条略粗）。

3.节奏：指音乐中不同时值的音有组织地进行。简单说，就是“长短不同的音的组合”。比如“四分音符、八分音符、四分音符”这样的组合就形成了一种节奏型。

四、常用记号

乐谱中除了音符和休止符，还有许多帮助我们更好地理解和表现音乐的记号。

1.连线（圆滑线）：弧线连接着不同音高的音符，表示这些音要唱（奏）得连贯、圆滑。

2.延音线：弧线连接着相同音高的音符，表示要将这些音的时值合并起来，唱（奏）成一个音。

3.顿音记号（跳音记号）：记在音符上方或下方的小圆点（●）或倒三角（▼），表示该音要唱（奏）得短促、跳跃。

4.重音记号：记在音符上方的“”，表示该音要唱（奏）得有力、响亮。

5.渐强记号：“”或“cresc.”，表示音乐要逐渐变强。

6.渐弱记号：“”或“dim.”，表示音乐要逐渐变弱。

7.反复记号：

*“‖::‖”：表示记号内的部分要重复演唱（奏）。如果前面没有“:‖”，就从乐曲开始处反复。

*“D.C.alFine”：表示从头反复，直到标