100以内加减法复习与提升.pdfVIP

《100以内的加减法》整理和复习

教学目标：

1．进一步掌握求“两数相差”问题的分析方法和解题思路。

2．对学生进行发散思维训练，培养学生灵活应用知识的能力。3．培

养学生思考、爱提问题的良好惯；重点、难点：

1．正确解答求两数相差多少的问题。2．根据所给条件，提出不同

的问题。

教学过程

一、谈话引入，揭示课题。

前面我们复习了100以内数的加减法，今天我们继续来复习，看看大

家对求一个数比另一个数多（少）几的问题的掌握情况怎么样。

（板书课题：复习求一个数比另一个数多（少）几的问题。）二、

重点复习，强化提高。1、小组交流讨论：

《100以内的加法和减法》学了哪些知识？（11—34页）2、

学生汇报学过的知识3、整理知识成架构图

三、自主检测，完善提高。

师：通过今天的复习，相信大家对一个数比另一个数多多少，少多少

的问题又有了更新的、更深的认识，让我们来检测一下吧。1、计算

下面各题，看谁算得又对又快。

83＋7=34＋60=68－

30=76－70=

76＋3=84－5=32＋

5=20＋47=

47＋6=3＋56=

2、笔算下面各题

（1）25＋38＝（2）55-27＝