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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年学科知识测试心理测试题及完整答案1套.docx

2026年学科知识测试心理测试题

第一部分单选题(100题)

1、某求助者把“要成为强者”作为支配自己行为的原则,这可能属于()。

A.完全正确的价值观

B.功能失调性假设的一种类型-控制

C.不应该出现的想法

D.功能失调性假设的一种类型-成就

【答案】:B

2、在MMPI的记分中,如果L量表的原始分超过()分,就不能信任MMPI的结果。

A.5

B.8

C.10

D.15

【答案】:C

3、考察不同评定者他评结果一致性时,其符合率最低应达到()。

A.75%

B.85%

C.95%

D.90%

【答案】:D

4、共情对于咨询活动而言,最重要的意义在于()。

A.可使求助者感到满足

B.建立积极的咨询关系

C.有利于咨询师收集材料

D.有利于求助者自我表达

【答案】:B

5、认为心理发展是内因与外因相互作用的结果,持该观点的学者是()。

A.皮亚杰

B.普莱尔

C.吴伟士

D.施太伦

【答案】:A

6、对调节内脏系统活动起重要作用的中枢是()。

A.底丘脑

B.中脑

C.下丘脑

D.中央后回

【答案】:C

7、眼下就业形势严峻,你对自己所从事工作的认识是()。

A.正是因为就业形势不好,才屈尊在此工作

B.因为就业形势不好,感到自己有这样一份工作不容易

C.不管就业形势好坏,干什么就得把它干好

D.等就业形势好了,再考虑找新的工作

【答案】:C

8、随波逐流,易受暗示的人,其意志品质缺乏()

A.自觉性

B.果断性

C.坚忍性

D.自制性

【答案】:A

9、团体心理咨询的长期目标是()。

A.帮助成员有效地解决日常生活中的问题

B.增进成员的表达能力,提高成员的倾听能力

C.以成功的团体经验来改善成员的自我概念

D.帮助成员独立自主并不再依靠团体来解决问题

【答案】:D

10、心理咨询师说“抱歉!我有些想当然了,没有从您的角度考虑”,最主要体现了咨询师的()。

A.尊重

B.热惰

C.真诚

D.共情

【答案】:C

11、短时记忆中的信息是()。

A.不能被意识到的

B.一种内隐信息

C.能被意识剑的

D.一种主观臆造

【答案】:C

12、某绿色家园协会发起倡议,要求影视明星做榜样,带头植树造林。因明星们很忙,于是他们花钱雇人栽种,不料栽种之后无人廂料,树木成活率很低。对此,你的看法是()。

A.责任在明星,他们应该亲自栽种树木

B.责任不在明星们,而在于栽树的人

C.责任在绿色家园协会,是他们组织不力

D.责任在政府,是政府管理不到位

【答案】:C

13、咨询师建议求助者使用的方法属于()。单选

A.消退法

B.行为渐隐技术

C.代币管制法

D.饱和策略

【答案】:C

14、韩某的症状在心理学中属于()

A.心理健康

B.心理正常

C.心理异常

D.心理不健康

【答案】:C

15、弗洛伊德认为,心理异常的原因可能是()。

A.固着

B.存在焦虑

C.投射

D.基本焦虑

【答案】:A

16、开放式团体的特点是()。

A.团体中成员会有所变化

B.彼此熟悉

C.团体有凝聚力

D.目标容易达成

【答案】:A

17、将原始分数转化为百分等级,再将百分等级转化为常态分布上相应的离均值,并可以表示为任何平均数和标准差,这个过程叫()。

A.常态化

B.线性化

C.百分制

D.分布均匀

【答案】:A

18、皮亚杰认为心理起源于()。单选

A.成熟

B.经验

C.模仿

D.动作

【答案】:D

19、在WAIS-RC各分测验的粗分换算成量表分数时,使用的标准分常模是()。

A.标准九分

B.标准十分

C.T分数

D.标准二十分

【答案】:D

20、根据ICD.10,抑郁症的诊断要点是()。

A.注意力集中困难

B.自杀观念

C.注意力容易转移

D.快感缺失

【答案】:D

21、如果你的上司是一个喜欢下属听话的人,但你发现在“听话”和“干好工作”之间时不时地会出现矛盾。事实证明,凡听了上司的话,工作就会产生纸漏。为此,你的选择一般会倾向于()。

A.听话

B.把活计干好

C.辞掉工作

D.表面上听话,实际上干自己的

【答案】:B

22、下列说法中正确的是()。

A.心理测量就是将具有代表性的行为构成的项目集,对代表性人群进行测试,标准化后的数量化系统

B.心理测量就是用标准化测验或量表,在标准情境下,对人的外显行为进行观察,并将结果按照数量或类别加以描述的过程

C.心理测量就是对心理的某方面品质,采用多种手段进行系统地观察和综合评价

D.心理测量就是依据心理学理论,使用一定的操作程序,通过观察人的少数有代表性的行为,对于贯穿在人的全部行为活动中的心理特点做出推论和数量化分析的一种

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