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基于VSM的教学过程改进探究——以创新创业课程为例
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基于VSM的教学过程改进探究——以创新创业课程为例
摘要:本文以创新创业课程为例,探讨了基于向量空间模型(VSM)的教学过程改进。通过分析VSM在文本分析中的应用,构建了创新创业课程的教学评价体系,并对教学过程进行了优化。研究发现,VSM能够有效识别教学过程中的关键因素,为教学改进提供科学依据。本文旨在为创新创业课程的教学改革提供理论支持和实践指导,以提升教学质量,培养具有
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