2026年湖南现代物流职业技术学院单招职业技能考试题库及1套完整答案详解.docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南现代物流职业技术学院单招职业技能考试题库及1套完整答案详解.docx

2026年湖南现代物流职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个班级有40名学生,其中25名是男生,那么女生的数量是多少?

A.10

B.15

C.20

D.30

【答案】:B

【解析】班级总人数是40,男生人数是25,所以女生人数是(40-25=15)。

2、如果所有的鸟都会飞,而企鹅是一只鸟,那么根据这些信息可以推断出什么?

A.企鹅会飞

B.企鹅不会飞

C.所有的鸟都不会飞

D.没有鸟会飞

【答案】:B.企鹅不会飞

【解析】根据题干信息,所有的鸟都会飞,而企鹅是一只鸟,因此可以推断出企鹅不会飞。

3、有这样一种说法,一件预计可能会出错的事情,往往一定会出错,并且当一件事情出错时,其他事情也会跟着出错。这类表述暗示着人们什么呢?()

A.决策的制定与实施一定要果断且富有信心,否则就会很难实现

B.制定计划应树立权变的意识,问题出现时,应立即制定出相应的应变计划

C.变化计划的制定是计划工作的一部分内容,应在计划过程中及早予以考虑,不能等到问题出现时再仓促应对

D.要注意认真分析事物之间的关联性,以期得到正确的结论

【答案】:C

【解析】题目所描述的情况表明,在做计划时要考虑到事情可能出错以及一件事出错会引发其他事出错的情况。决策果断且有信心并不针对事情出错及连锁反应的问题,不能解决题干暗示的状况;当问题出现再立即制定应变计划显得过于仓促,没有提前考虑可能出现的问题;只分析事物关联性不能从根本上解决事情可能出错以及连锁出错的问题;而在计划过程中及早考虑变化计划,将其作为计划工作一部分内容,能够提前对可能出现的错误情况有所预判和准备,避免在问题出现时措手不及,所以应该在计划过程中就考虑变化计划,不能等问题出现再仓促应对。

4、看待社会公正问题,应防止落入平均主义这种无论在历史上还是在现实中都颇具诱惑力的窠臼中。虽然平均主义在某些领域是适用的,但若将其推广到所有领域尤其是分配领域,否认人的差别而要求平均分享一切,最终只会扼制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这段话意在强调()。

A.社会公正是相对的

B.平均主义是国人习惯的“窠臼”

C.平均主义适合非分配领域

D.追求社会公正并非要搞平均主义

【答案】:D

【解析】文中首先指出,在看待社会公正问题时,要防止陷入平均主义的误区。接着阐述了“平均主义”的危害,纯粹的平均主义会抑制人的积极性,扼杀社会发展的活力,不利于社会公正的实现。这意在强调追求社会公正并非要搞平均主义。

5、打折扣原则是指存在其他似乎有理的原因时,产生某一结果的原因作用会被打折扣。下列受打折扣原则影响的是()。

A.钱某一直坚持清晨长跑,每日都至少锻炼1小时,这让知道的人都钦佩不已

B.老蔡看到一个年轻人正扶着位老人过马路,心想:这个人是不是老人的孙子

C.目睹了那个年轻人与售货员的争吵始末后,小杜觉得那个年轻人过于挑剔了

D.这几天气温会大降,且有强降雨,一家人都劝说小玉不要在这几天出门远行

【答案】:B

【解析】打折扣原则的定义要点是结果因另有合理原因而弱化。例如,一个年轻人扶老人过马路,正常情况下,最佳原因是这个年轻人在做好事,帮助不认识的人。但依据打折扣原则,这种原因会被弱化为这个年轻人可能是老人的孙子,因为存在亲情关系才去帮助老人。

6、撰写一篇简报,一般情况下要符合下列哪项要求?()

A.简明精练,突出重点,字数一般控制在千字左右

B.一般用分条列项形式表述

C.有一定的理论深度

D.首先讲清形势,说明意义

【答案】:A

【解析】简报是传递某方面信息的简短的内部小报,具有简、精、快、新、实、活和连续性等特点。简明精练,突出重点,字数一般控制在千字左右,这符合简报简洁明了、快速传达关键信息的要求,能够让读者迅速了解核心内容。用分条列项形式表述并非是简报一般情况下必须要遵循的,简报的呈现形式较为多样。简报主要是传达信息,并不要求有一定的理论深度。简报通常是直接呈现重要信息,不一定需要首先讲清形势、说明意义。所以撰写一篇简报,一般情况下要符合简明精练,突出重点,字数一般控制在千字左右这一要求。

7、档案工作包括()。

A.档案收集、档案管理、档案利用三个组成部分

B.档案收集、档案传递、档案管理、档案利用四个组成部分

C.档案清理、档案管理、档案利用三个组成部分

D.档案清理、档案收集、档案管理、档案利用四个组成部分

【答案】:A

【解析】档案工作通常包含档案的收集、管理和利用等主要环节。收集是获取档案资源的起始步骤,为后续工作奠定基础;管理是对收集到的档案进行科学有序的整理、存储和维护,确保档案的完整性和安全性;利用则是让档案发挥其价值,为各方面提供服务。而“档案传递”并非档案工作的核心组成

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