2026年湖南机电职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(夺冠).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于河南
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2026年湖南机电职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(夺冠).docx

2026年湖南机电职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一般来说,投资可分为金融投资和实际投资。其中,金融投资是指一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产;实际投资是指生产性资产的增加。下列经济活动属于实际投资的是()。

A.花费2000元购买汽车保险

B.将房子抵押给银行获得贷款80万元

C.投资20万元开办一家餐饮店

D.用10万元资金购买证券投资基金

【答案】:C

【解析】本题可依据“实际投资”的定义,即生产性资产的增加,来对各个经济活动进行分析判断。购买汽车保险,是将资金用于购买保险服务,只是一种金融资产的形式转变,并没有使生产性资产增加,不属于“实际投资”。将房子抵押给银行获得贷款,这只是一种资金的融通行为,并没有直接导致生产性资产的增加,不属于“实际投资”。投资开办一家餐饮店,意味着投入资金建立了一个生产经营的实体,会带来生产性资产的增加,符合“实际投资”中生产性资产增加的定义,属于“实际投资”。用资金购买证券投资基金,是把资金从一种形式的金融资产转变为另一种形式的金融资产,没有使生产性资产增加,不属于“实际投资”。综上,正确答案是投资开办餐饮店这种经济活动属于“实际投资”。

2、如果A比B大,B比C大,那么A和C的大小关系是什么?

A.A比C大

B.A比C小

C.A和C一样大

D.无法确定

【答案】:A

【解析】根据题目中的信息,A比B大,B比C大,因此A比C大。

3、黄土高原沟壑治理的主要措施是什么?

A.植树造林

B.修建梯田

C.退耕还林

D.水土保持

【答案】:B

【解析】黄土高原沟壑治理的主要措施是修建梯田。

4、下列选项中与成语“结草衔环”意思相近的是()。

A.知恩图报

B.义结金兰

C.环环相扣

D.义薄云天

【答案】:A

【解析】本题主要考查对成语含义的理解,需要判断哪个选项与“结草衔环”意思最为接近。“结草衔环”是一个汉语成语,它体现的是受恩者对施恩者的感恩之情,用各种方式来报答恩情。“知恩图报”指受恩者感激他人的恩情并设法回报,与“结草衔环”表达的都是感恩并报答恩情的意思,二者意思相近。“义结金兰”侧重于指朋友之间通过结拜的方式,建立起像兄弟姐妹一样深厚的情谊,强调的是朋友关系的缔结,并非关于感恩回报,与“结草衔环”意思不同。“环环相扣”主要描述的是事物之间相互关联、紧密相连的状态,通常用于形容一种逻辑关系或结构关系,和感恩报答之意毫无关联。“义薄云天”形容人非常正义,正义的精神直上高空,多用来称赞人的正义行为和高尚品德,重点在于正义的表现,与感恩回报的含义不相关。综上,与“结草衔环”意思接近的是“知恩图报”。

5、()是第二次世界大战期间,盟军于欧洲西线战场发起的一场大规模攻势,该攻势使第二次世界大战的战略态势发生了根本性转变。

A.诺曼底登陆

B.斯大林格勒战役

C.不列颠之战

D.阿拉曼之战

【答案】:A

【解析】该题正确答案对应的事件是第二次世界大战中,盟军在欧洲西线战场发起的一场大规模攻势,并且使第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。诺曼底登陆是1944年6月6日美英盟军在法国诺曼底登陆,开辟了欧洲第二战场,是盟军在欧洲西线战场发起的大规模攻势,成功突破了德军的防线,使德军陷入两线作战的困境,第二次世界大战的战略态势发生了根本性的变化。斯大林格勒战役是第二次世界大战中纳粹德国为争夺苏联南部城市斯大林格勒而进行的战役,是第二次世界大战东部战线的转折点,并非在欧洲西线战场发起的攻势。不列颠之战是第二次世界大战期间纳粹德国对英国发动的大规模空战,主要是在空中进行的战斗,没有像诺曼底登陆那样形成大规模的陆地攻势并改变战略态势。阿拉曼之战是第二次世界大战北非战场上,轴心国德国司令埃尔温·隆美尔所指挥的非洲装甲军团与英国伯纳德·蒙哥马利将军统领之英联邦军队在埃及阿拉曼进行之战役,战役地点是在北非,并非欧洲西线战场。综上,正确答案所对应的事件为诺曼底登陆。

6、学校心理辅导一般主要有两种方式,下列关于心理辅导的相关叙述不正确的是()。

A.学校心理辅导主要有团体辅导和个别辅导两种方式

B.团体辅导以全体学生为对象,以预防辅导为主

C.个别辅导以少数学生为对象,以矫治辅导为主,属于补救性的辅导

D.经常逃学的学生,有学习障碍的学生更适合进行团体辅导

【答案】:D

【解析】学校心理辅导主要采用团体辅导和个别辅导这两种方式。团体辅导以全体学生为对象,侧重于预防辅导,旨在提前预防学生可能出现的心理问题。个别辅导则针对少数学生,以矫治辅导为主,是一种补救性的辅导方式。而经常逃学、有学习障碍的学生存在较为特殊的问题,需要更有针对性的辅导,团体辅导难以满足他们的个性化需求,这类学生更适合进行个别辅导。所以“经常逃学的学生,有学

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