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八年级物理力学单元测试题库

力学是物理学的基石，也是我们理解周围世界运动规律的钥匙。这份测试题库旨在帮助同学们巩固八年级物理力学单元的核心知识，检验学习成果，提升分析和解决实际问题的能力。题库内容涵盖力的基本概念、常见的力、力与运动的关系等重要知识点，题型多样，注重基础与能力的结合。

一、力的基本概念

选择题

1.下列关于力的说法中，正确的是（）

A.力只能使物体发生形变

B.力只能改变物体的运动状态

C.力是物体对物体的作用，离开物体就没有力

D.两个物体不接触，一定没有力的作用

2.用手拍打桌子，手会感到痛，这一现象说明了（）

A.力是物体对物体的作用

B.力可以改变物体的形状

C.物体间力的作用是相互的

D.力的作用效果与力的大小有关

3.关于力的三要素，下列说法中正确的是（）

A.只要两个力的大小相等，它们的作用效果就一定相同

B.只要两个力的方向相同，它们的作用效果就一定相同

C.只要两个力的作用点相同，它们的作用效果就一定相同

D.只有当两个力的大小、方向、作用点都相同时，作用效果才一定相同

填空题

1.力的作用效果有两个：一是改变物体的_________，二是改变物体的_________。我们用手捏橡皮泥，橡皮泥发生了形变，说明力能改变物体的_________；我们用脚踢球，球由静止变为运动，说明力能改变物体的_________。

2.力的三要素是指力的_________、_________和_________。用扳手拧螺母时，手握在扳手的末端比握在中间更容易拧动，这是因为力的_________不同，产生的作用效果不同。

3.如图所示，某人用大小相同的力作用于弹簧，观察到弹簧的形变程度不同。此实验表明：力的作用效果与力的_________有关。（此处假设有一个弹簧受力方向不同形变不同的示意图）

实验探究题

某同学为了探究“力的作用效果与哪些因素有关”，进行了如下实验：

（1）用不同大小的力拉同一根弹簧，观察弹簧的伸长量。

（2）用相同大小的力拉和压同一根弹簧，观察弹簧的形变情况。

（3）用相同大小的力在门把手上和门轴附近推门，观察门的转动难易程度。

请回答下列问题：

①实验（1）探究的是力的作用效果与_________的关系。

②实验（2）探究的是力的作用效果与_________的关系。

③实验（3）探究的是力的作用效果与_________的关系。

④本实验中运用的主要科学研究方法是_________。

计算题

（此处力学基本概念部分以理解为主，暂不设置计算题）

二、常见的力

选择题

1.关于重力，下列说法中正确的是（）

A.物体受到的重力就是地球对物体的吸引力

B.重力的方向总是垂直向下的

C.物体所受重力的大小与物体的质量成正比

D.在空中飞行的小鸟不受重力作用

2.下列关于弹力的说法中，正确的是（）

A.相互接触的物体之间一定存在弹力

B.只有发生弹性形变的物体才会对与它接触的物体产生弹力作用

C.书本放在水平桌面上，书本对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变而产生的

D.弹簧测力计在使用时，必须竖直放置，不得倾斜

3.下列实例中，为了增大摩擦的是（）

A.给自行车的车轴加润滑油

B.磁悬浮列车被轨道上的强磁场微微托起

C.运动鞋的鞋底刻有凹凸不平的花纹

D.行李箱底部装有滚轮

填空题

1.地面附近的物体由于_________而受到的力叫做重力，重力的施力物体是_________。重力的方向总是_________，即指向地球的球心。建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否_________，就是利用了重力的这个特性。

2.物体所受重力的大小跟它的质量成_________比，其数学表达式为_________，其中g表示物体所受重力与质量的比值，在粗略计算时，g的值可以取_________N/kg。一个质量为50kg的中学生，他所受到的重力大小约为_________N。

3.滑动摩擦力的大小跟_________的大小和接触面的_________有关。在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_________；在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越_________。

实验探究题

在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学所用器材如图所示（假设有弹簧测力计拉木块在不同表面、不同压力下运动的示意图）：

（1）实验中，应水平拉动木块做_________运动，根据_________知识可知，此时弹簧测力计的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小。

（2）比较甲、乙两图，可以得出的结论是：在_________相同时，__