2026年石家庄邮电职业技术学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（a卷）.docxVIP

2026年石家庄邮电职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、一个三角形的三个内角分别是30度、60度和90度，如果它的最短边是6厘米，那么最长边是多少厘米？

A.6

B.8

C.10

D.12

【答案】：C

【解析】在30度-60度-90度的直角三角形中，最长边（斜边）是最短边乘以2。在这个例子中，最长边=6*2=12厘米。

2、大额存单相较于具体理财产品，其竞争优势更为突出。以下说法正确的是（）。①存款门槛低于银行理财产品，更适宜广大城乡居民个人理财②收益通常高于银行定期存款，低于不保本的银行理财产品③适合拥有闲置资金且对资金流动性要求较高的非金融机构投资人购买④可由商业银行、信用合作社等各类金融机构发行

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④

【答案】：C

【解析】对于该题，需要对每个说法的正确性进行逐一分析。首先来看第一个说法，大额存单的存款门槛通常较高，一般为20万元起存，而银行理财产品的门槛有高有低，部分理财产品门槛可能低于大额存单，所以说大额存单存款门槛比银行理财产品低是错误的。接着看第二个说法，大额存单收益情况一般高于银行定期存款，这是因为它利率相对较高；而不保本的银行理财产品由于存在一定风险，其潜在收益可能更高，但大额存单收益低于不保本的银行理财产品，该说法正确。再看第三个说法，大额存单有多种期限可供选择，并且可以提前支取、转让等，资金流动性相对较好，适合有闲置资金又对资金流动性要求较高的非金融机构投资人购买，该说法正确。最后看第四个说法，大额存单是由银行业存款类金融机构面向非金融机构投资人发行的、以人民币计价的记账式大额存款凭证，保险公司不能发行大额存单，此说法错误。综上，②③说法正确，应选择包含②③的内容。

3、春秋五霸中，哪位不是公认的霸主？

A.齐桓公

B.晋文公

C.楚庄王

D.赵武灵王

【答案】：D

【解析】赵武灵王是战国时期的赵国君主，不属于春秋五霸。

4、唐代两税法改革主要涉及哪些内容？

A.税收制度

B.土地制度

C.农业政策

D.商业政策

【答案】：A

【解析】唐代两税法改革主要涉及到税收制度。

5、若想成功运用（）并提升组织整体绩效，就必须遵循一定原则。具体如下：依据工作间自然的先后顺序设计工作流程；减少对工作的检查与控制，将完成流程所需的协调工作减至最少；对任务进行合并；让员工进行决策，以最具意义的方式完成工作。

A.六西格玛管理

B.目标管理

C.标杆管理

D.流程再造

【答案】：D

【解析】本题描述了在运用某种管理方式并提高组织整体绩效时需遵循的原则，如按照工作先后顺序设计工作流程、减少检查控制、合并任务、让员工做决策等，这与流程再造的特点相契合。流程再造强调对企业业务流程进行根本性的再思考和彻底性的再设计，以显著提高企业的效率和绩效。而六西格玛管理主要关注于减少过程中的变异和缺陷，目标管理侧重于目标的设定和分解以实现组织目标，标杆管理是寻找最佳实践并进行模仿学习，均不符合题目中所描述的原则。因此答案是流程再造。

6、甲厂是某品牌啤酒的生产厂家，消费者乙从丙商场购买了甲厂生产的啤酒，乙在开启瓶盖时酒瓶炸裂，导致与乙一起饮酒的丁眼部受伤，经鉴定属于啤酒瓶质量问题。下列说法正确的是（）。

A.丁不是消费者，只能向乙要求赔偿

B.因为是丙商场销售的，所以丁只能向丙商场要求赔偿

C.因为该啤酒是甲厂生产的，所以丁只能向甲厂要求赔偿

D.丁既可以向甲厂，也可以向丙商场要求赔偿

【答案】：D

【解析】本题可依据《中华人民共和国消费者权益保护法》《中华人民共和国产品质量法》等相关法律法规来分析丁的索赔途径。丁虽不是购买啤酒的消费者，但作为因产品质量问题而受到损害的受害者，依法享有索赔的权利。因产品存在缺陷造成人身、他人财产损害的，受害人可以向产品的生产者要求赔偿，也可以向产品的销售者要求赔偿。属于产品的生产者的责任，产品的销售者赔偿的，产品的销售者有权向产品的生产者追偿。属于产品的销售者的责任，产品的生产者赔偿的，产品的生产者有权向产品的销售者追偿。在本题中，啤酒瓶质量问题属于产品缺陷，该啤酒是甲厂生产的，丙商场是销售者，丁作为因啤酒瓶炸裂而眼部受伤的受害人，既可以向产品的生产者甲厂要求赔偿，也可以向产品的销售者丙商场要求赔偿。

7、辩证思维中的主要矛盾和次要矛盾的关系如何应用于解决实际问题？

A.只关注主要矛盾

B.只关注次要矛盾

C.忽视主要矛盾和次要矛盾的关系

D.全面考虑主要矛盾和次要矛盾的关系

【答案】：D

【解析】在解决实际问题时，我们需要全面考虑主要矛盾和次要矛盾的关系，抓住主要矛盾，同时兼顾次要矛盾。

8、网络文学IP开发的主要目的是什么？

A.文化传播

B.经济利益

C.社会教育

D.美学追求

【答