2026年沈阳北软信息职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(研优卷).docxVIP

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  • 2026-02-13 发布于四川
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2026年沈阳北软信息职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(研优卷).docx

2026年沈阳北软信息职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、将45%转换为小数是多少?

A.0.45

B.4.5

C.0.045

D.45

【答案】:A

【解析】将百分数转换为小数时,将百分号去掉并将小数点向左移动两位,因此45%转换为小数是0.45。

2、方言保护文学运动中哪种行动最为重要?

A.方言教材编写

B.方言影视使用

C.方言网络传播

D.方言社区建设

【答案】:D

【解析】方言社区建设是方言保护文学运动中最为重要的行动。

3、我国国家赔偿的主要方式是()。

A.返还财产

B.恢复名誉

C.支付赔偿金

D.赔礼道款

【答案】:C

【解析】国家赔偿方式指国家对自己的侵权行为承担赔偿责任的各种形式。国家赔偿以支付赔偿金为主要方式。能够返还财产或者恢复原状的,予以返还财产或者恢复原状;致人精神损害的,应当在侵权行为影响的范围内,为受害人消除影响,恢复名誉,赔礼道歉;造成严重后果的,应当支付相应的精神损害抚慰金。在这些赔偿方式中,支付赔偿金具有很强的适用性,既可以适用于侵犯财产权的赔偿,也可以适用于侵犯人身权的赔偿,且支付赔偿金简便易行,能够迅速弥补受害人所遭受的损害,所以成为国家赔偿的主要方式。

4、在你主持的会议上有人私自插入话题,面对这种情况,以下做法不正确的是:

A.不予理睬,可是还要注意不要让他们影响其他与会者

B.提醒与会者会议的主题

C.公开点名指出,问他是不是还有其他关于这个问题的想法要提出来

D.加入对方的话题

【答案】:D

【解析】在主持会议时,会议需要围绕既定主题进行,以保证效率和效果。当有人私自插入话题时,若不予理睬但注意不让其影响其他与会者,可维持会议正常秩序,不被无关话题过多干扰;提醒与会者会议主题,能引导大家回到正轨,聚焦会议内容;公开点名指出并询问对方关于该问题是否还有其他想法,能既表明对其行为的关注,又给对方表达机会并尝试拉回主题。而加入对方的话题,会使会议脱离原本主题,导致会议方向失控,无法达成预期效果,这种做法不正确。

5、如果A+B=10,A-B=4,那么A和B分别等于多少?

A.A=7,B=3

B.A=3,B=7

C.A=5,B=5

D.A=6,B=4

【答案】:A

【解析】将两个方程相加,得到2A=14,所以A=7。将A=7代入第一个方程,得到7+B=10,所以B=3。

6、第二次世界大战后,下列哪一项不属于资本主义世界经济体系的三大支柱()。

A.世界银行

B.国际货币基金组织

C.“双挂钩”原则

D.关税与贸易总协定

【答案】:C

【解析】第二次世界大战后,资本主义世界经济体系形成,其三大支柱分别是世界银行、国际货币基金组织以及关税与贸易总协定。世界银行主要为成员国提供长期贷款和技术援助,以促进经济发展和减少贫困;国际货币基金组织的职能在于稳定国际汇兑,协助建立多边支付制度,加强国际货币合作,通过提供短期贷款缓解成员国国际收支不平衡;关税与贸易总协定则致力于降低关税,减少贸易壁垒,促进国际贸易自由化。“双挂钩”原则是布雷顿森林体系的核心内容,并非资本主义世界经济体系的三大支柱之一。所以本题答案应选“双挂钩”原则对应的选项。

7、之江市科技局与市教育局就即将开展的2020年暑期学生夏令营活动进行商洽、询问问题,适合采用的公文文种是()。

A.函

B.通知

C.报告

D.请示

【答案】:A

【解析】这道题主要考查公文文种的适用范围。函适用于不相隶属机关之间商洽工作、询问和答复问题、请求批准和答复审批事项。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。报告适用于向上级机关汇报工作、反映情况,回复上级机关的询问。请示适用于向上级机关请求指示、批准。之江市科技局与市教育局是不相隶属的机关,它们就即将开展的2020年暑期学生夏令营活动进行商洽、询问问题,符合函的适用范围。所以应该选用函这一文种。

8、下级工作人员主动向其上级组织表明自身态度并提出建议,这种方式属于()。

A.单向沟通

B.双向沟通

C.上行沟通

D.下行沟通

【答案】:C

【解析】沟通方式按信息流向可分为上行沟通、下行沟通和平行沟通。上行沟通是指下级向上级报告工作情况、提出建议、意见,或表达自己的意愿等。在本题中,下级工作人员主动向上级组织表明自己的态度并提出建议,这符合上行沟通的定义。单向沟通是指信息发送者只发送信息,接收者只接收信息,双方不进行互动交流。双向沟通则是指信息发送者和接收者之间进行互动交流,双方都可以发送和接收信息。本题中虽然涉及信息从下级到上级的传递,但未明确体现互动交流情况,重点在于下级向上级传递信息这一行为,

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