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第八单元金属和金属材料

教案编写曰期:-2-１6課程讲課曰期:

应到人数:实到人数:

教案重点:

1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反映。

2、初步结识常见金属与酸的置换反映。

3、识记金属活动顺序表，能运用金属活动顺序判断金属活动性的强弱，并能设计实验证实金属活动性的强弱。

課题一、金属材料

1、金属材料纯金属90多个)

1、金属材料

合金几千种）

２、金属的物理性质：1）常温下通常为固态汞为液态),有金属光泽。

＜2）大多数呈银白色铜为紫红色,金为黄色）

3)有良好的导热性、导电性、延展性

3、金属之最：

1）铝:地壳中含量最多的金属元素

2）钙:人体中含量最多的金属元素

3)铁：现在世界年产量最多的金属铁铝铜）

＜４）银：导电、导热性最正确的金属银＞铜金铝）

5)铬:硬度最高的金属

6）钨：熔点最高的金属

7）汞:熔点最低的金属

8)锇：密度最大的金属

９）锂:密度最小的金属

4、金属分类：

黑色金属：通常指铁、锰、铬及它们的合金。

重金属：如铜、锌、铅等

有色金属

轻金属:如钠、镁、铝等;

有色金属:通常是指除黑色金属以外的其余金属。

5、合金：由一个金属跟其余一个或几种金属或金属与非金属)一起熔合而成的具备金属特征的物质。

★：通常说来，合金的熔点比各成份低,硬度比各成份大,抗腐蚀性能更加好

合金

铁的合金

铜合金

焊锡

形状记忆金属

生铁

钢

黄铜

青铜:

成份

含碳量

2%～4．3%

含碳量

0．03%~2%

铜锌

合金

铜锡

合金

铅锡

合金

钛镍合金

备注

不锈钢:含铬、镍的钢

具备抗腐蚀性能

紫铜为纯铜

熔点低

注:钛和钛合金：被认为是二十一世纪的重要金属材料，钛合金与人体有很好的“相容性”,所以可用来制造人造骨等。b5Ｅ2RGbCAP

1)熔点高、密度小

优点＜2）可塑性好、易于加工、机械性能好

3)抗腐蚀性能好

課题二、金属的化学性质

1、大多数金属可与氧气的反映

２、金属+酸→盐+H2↑

3、金属+盐→另一金属+另一盐＜条件：“前换后,盐可溶”)

Ｆe＋CuＳO4=＝Ｃu+FeSＯ4(“湿法冶金”原理

4、常见金属活动性顺序：

KＣａNaＭgAｌZnFｅSnPbＨ）ＣuＨgAｇPtAu

金属活动性由强逐渐减弱

在金属活动性顺序里:

１）金属的位置越靠前，它的活动性就越强

2)位于氢前面的金属能置换出盐酸、稀硫酸中的氢不可用浓硫酸、硝酸）

3）位于前面的金属能把位于背面的金属从它们的盐溶液中置换出来。

除K、Ca、Na、Ｂａ)

課题三、金属资源的保护和运用

1、铁的冶炼

1)原理：在高温下，运用焦炭与氧气反映生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。3CO+Ｆe2O3高温２Fe＋３ＣＯ２p1EａｎqＦDPw

＜2)原料:铁矿石、焦炭、石灰石、空气

常见的铁矿石有磁铁矿重要成份是Fｅ3Ｏ4）、赤铁矿＜重要成份是Fe2O3)

2、铁的锈蚀

１)铁生锈的条件是：铁与O2、水接触铁锈的重要成份：Fe２O３)

＜铜生铜绿的条件:铜与O2、水、CＯ２接触。铜绿的化学式：Cu２(OH2CO3）

2)防止铁制品生锈的方法:

①保持铁制品表面的清洁、干燥

②表面涂保护膜：如涂油、刷漆、电镀、烤蓝等

③制成不锈钢

铁锈很疏松,不能妨碍里层的铁继续与氧气、水蒸气反映,所以铁制品可以全部被锈蚀。因而铁锈应及时除去。

而铝与氧气反映生成致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步氧化,所以，铝具备很好的抗腐蚀性能。

3、金属资源的保护和运用:

保护金属资源的途径：

①防止金属腐蚀

②回收运用废旧金属

③合理开采矿物

④寻找金属的代用品

意义:节约金属资源，降低环境污染

练习:一、写出以下反映的化学方程式，并写出现象

1、镁在空气中燃烧

２、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜

3、铁在氧气中燃烧

4、铜在空气中加热

5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的

二、金属与酸的反映

１、探究金属和酸发生的反映学生结合課本第10页活动与探究动手完成)

1）按照实验过程填写下表DXＤiTa9E3ｄ

反映物

反映现象

反映化学方程式

镁与稀盐酸

?

?

锌和稀盐酸

?

?

铁和稀盐酸

?

?

铜和稀盐酸

?

?

镁与稀硫酸

?

?

锌与稀硫酸

铁与稀硫酸

铜与稀硫酸

[小结]

能与酸发生反映产生氢气）的金属是

不能与酸发生反映不产生氢气)的金属是

依照实验现象，结合課本图8－12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？

???

讨论:以上各金属与酸的反映，各化学方程式有什么共同的特点?

置换反映的