郑州澍青医学高等专科学校《园林工程概预算实践》2023-2024学年第一学期期末试卷.docVIP

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郑州澍青医学高等专科学校《园林工程概预算实践》

2023-2024学年第一学期期末试卷

题号

一

二

三

四

总分

得分

一、单选题（本大题共30个小题，每小题1分，共30分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）

1、生物进化是一个漫长而复杂的过程。以下关于生物进化的描述，哪一项是不正确的？（）

A.自然选择是生物进化的主要驱动力，使得适应环境的个体有更多机会生存和繁殖

B.种群基因频率的改变是生物进化的实质，新物种的形成通常需要经过长期的地理隔离

C.生物进化的历程是从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生的方向发展

D.所有生物都是由共同的祖先进化而来，生物之间不存在亲缘关系的远近之分

2、生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用，它将细胞内的各种细胞器分隔开，使细胞内能够同时进行多种化学反应而互不干扰。例如，内质网膜与核膜、细胞膜相连，共同构成了细胞的生物膜系统。以下关于生物膜系统的叙述，不正确的是：（）

A.生物膜的组成成分和结构相似，在结构和功能上紧密联系

B.细胞膜具有选择透过性，其功能特性主要由膜上的蛋白质决定

C.内质网膜、高尔基体膜和细胞膜之间可以通过囊泡的形成和融合实现膜成分的更新

D.生物膜系统只包括细胞膜、细胞器膜和核膜，不包括细胞外的膜结构

3、对于动物的行为学，以下关于先天性行为和学习行为的区别和联系的描述，哪一个是正确的？（）

A.先天性行为是动物生来就有的，由遗传物质决定，如本能行为；学习行为是动物在成长过程中通过经验和学习获得的。先天性行为是学习行为的基础，学习行为可以对先天性行为进行补充和完善，两者共同使动物适应环境，提高生存和繁殖的机会

B.先天性行为和学习行为是完全不同的两种行为，没有任何关联

C.动物只具有先天性行为或学习行为中的一种，不会同时具备

D.学习行为可以完全替代先天性行为，使动物更好地适应环境

4、关于基因表达的调控机制，假设要研究一个特定基因在不同组织和发育阶段的表达差异，以下哪种方法是有效的？（）

A.分析该基因的启动子区域，寻找可能的调控元件，如顺式作用元件和反式作用因子结合位点，以了解基因转录起始的调控机制

B.检测细胞内与该基因表达相关的转录因子的浓度和活性变化，转录因子可以与基因的特定序列结合，促进或抑制基因的转录

C.研究该基因的染色质结构，包括组蛋白修饰和DNA甲基化等，这些表观遗传修饰可以影响基因的可及性和转录效率

D.以上方法都可以综合运用，从多个层面揭示基因表达调控的复杂机制，从而深入理解基因在不同组织和发育阶段的表达差异及其生物学意义

5、对于生物的种群特征和增长模型，在分析种群密度、年龄结构、出生率和死亡率等因素对种群数量变化的影响时，以下哪一种解释是最全面的？（）

A.种群密度反映了种群在一定空间内的个体数量；年龄结构可以预测种群的发展趋势；出生率和死亡率直接决定种群数量的增减。当出生率大于死亡率时，种群数量增加；反之，种群数量减少。这些因素相互作用，共同影响种群的动态变化

B.种群的增长模型只有指数增长和逻辑斯蒂增长两种，指数增长适用于资源无限的理想环境，逻辑斯蒂增长则考虑了资源有限和种内竞争等因素。通过分析种群的增长模型，可以预测种群在不同条件下的数量变化趋势

C.种群的年龄结构是决定种群数量变化的唯一因素，其他因素如出生率、死亡率和种群密度的影响相对较小

D.种群数量的变化是随机的，不受这些因素的规律控制，而是受到各种偶然因素的综合影响

6、生态系统具有一定的结构和功能。以下关于生态系统的描述，哪一项是错误的？（）

A.生态系统由生物群落和非生物环境组成，物质循环、能量流动和信息传递是其三大功能

B.食物链和食物网是生态系统中物质循环和能量流动的渠道，营养级越高，生物获得的能量越多

C.生态系统具有自我调节能力，但这种能力是有限的，当外界干扰超过一定限度时，生态系统会遭到破坏

D.地球上最大的生态系统是生物圈，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面

7、在遗传学的研究中，当探讨遗传疾病的发生机制时，以下哪种遗传方式通常导致疾病在家族中的连续传递？（）

A.常染色体显性遗传

B.常染色体隐性遗传

C