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- 2026-02-13 发布于中国
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2026年湖北生物科技职业学院单招职业技能考试题库
第一部分单选题(60题)
1、“地球不是我们从父辈那里继承来的,而是我们从自己的后代那儿借来的”。从哲学上看,这句话启示我们()。
A.要尊重规律,按规律办事
B.要用联系和发展的观点看问题
C.要重视量变,积极促成质变
D.要坚持矛盾普遍性和矛盾的特殊性的统一
【答案】:B
【解析】该题表达了地球对于我们这一代人与后代之间存在着传承关系,体现出事物之间是相互联系的。同时,从父辈到我们再到后代,体现出时间上的先后顺序以及事物的发展过程。尊重规律按规律办事强调的是遵循客观规律开展实践活动,题干重点并非如何遵循地球相关规律开展活动,未突出题干中代际联系和发展的主旨。重视量变积极促成质变强调量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,要把握时机促成飞跃,而题干未涉及量变、质变相关内容。坚持矛盾普遍性和矛盾特殊性的统一,是指在矛盾普遍性原理的指导下具体分析矛盾的特殊性,题干中未体现矛盾普遍性与特殊性的相关内容。所以,这句话启示我们要用联系和发展的观点看问题。
2、三次科技革命对人们产生了重大影响,三次科技革命发生的共同社会根源是()。
A.科学理念的重大突破
B.统治者的政策
C.战争的推动
D.社会发展的需要
【答案】:D
【解析】三次科技革命是推动人类社会发展的重要力量,要分析其发生的共同社会根源,需要从科技革命产生的本质原因入手。科学理念的重大突破是科技革命的重要条件之一,但它本身是在社会发展到一定阶段,有了相应的需求和基础后才会出现的。它是科技革命的一个重要因素,但并非引发科技革命的根源。没有社会发展的需求推动,单纯的科学理念突破很难转化为大规模的科技革命。统治者的政策对科技发展可能起到促进或阻碍作用,但政策往往是根据社会发展的大趋势制定的。不同国家、不同时期的统治者政策各不相同,且并非所有统治者都能主动推动科技革命。因此,统治者的政策不是三次科技革命发生的共同社会根源。战争在一定程度上可能会刺激科技的发展,例如在战争期间对武器装备、通信等技术的需求会促使相关领域的科技进步。然而,战争只是一种特殊的社会现象,并不是科技革命发生的常态根源。而且,科技革命涵盖的领域广泛,不仅仅局限于与战争相关的技术。社会发展的需要才是三次科技革命发生的共同社会根源。随着社会的进步,人们对生产效率、生活质量、探索未知等方面有了更高的要求。为了满足这些需求,促使人们不断进行科技创新和发明,从而引发了科技革命。第一次工业革命是为了满足生产扩大对动力和生产方式的需求;第二次工业革命是为了适应资本主义经济发展和社会生活进一步变化的需要;第三次科技革命则是在二战后社会对提高生产力、改善生活、探索宇宙等多方面需求的推动下产生的。综上,三次科技革命发生的共同社会根源是社会发展的需要。
3、中国古代地名中的“阴阳”常体现该地与相邻山水的关系,以下表现阳位的是()。
A.山之南,水之北
B.山之南,水之南
C.山之北,水之北
D.山之北,水之南
【答案】:A
【解析】中国古代地名中的“阴阳”的确与相邻山水的关系密切。山是地面形成的高耸的部分,太阳光能直接照射到山的南面,却会被山遮挡而照不到山的北面,所以山的南面是向阳的,被称为阳,山的北面是背阳的,被称为阴。水一般是凹陷于地面,太阳照射时,水的北岸能被阳光照到,水的南岸则常被河岸遮挡阳光,所以水的北岸为阳,南岸为阴。因此,表现阳位的是山之南,水之北。
4、对于基层管理者而言,以下哪种技能最为重要()。
A.创新技能
B.人际技能
C.技术技能
D.概念技能
【答案】:C
【解析】基层管理者主要负责基层工作的具体组织和实施,需要直接处理实际的操作和技术问题。技术技能是指使用某一专业领域内有关的工作程序、技术和知识完成组织任务的能力,它对于基层管理者有效开展工作至关重要。创新技能对于组织发展有推动作用,但并非基层管理者的最关键技能;人际技能虽然重要,有助于协调团队关系等,但基层管理者更需要凭借技术技能解决实际问题;概念技能强调对复杂情况进行抽象和概念化思考,通常高层管理者更需要这种技能。所以对于基层管理者来说,技术技能是最重要的。
5、某商品的成本是80元,售价是120元,销售了90件。问总盈利是多少?
A.1800元
B.2700元
C.3600元
D.4500元
【答案】:C
【解析】每件商品的盈利是120-80=40元。总盈利是40*90=3600元。
6、纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出,按照每个子女每月()元的标准进行定额扣除。
A.800
B.1000
C.1200
D.2000
【答案】:B
【解析】纳税人的子女接受全日制学历教育的相关支出,按照每个子女每月1000元的标准定额扣除。因此本题
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