2026年漯河职业技术学院单招职业技能考试题库附答案详解（满分必刷）.docxVIP

2026年漯河职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中与科举制无关的是（）。

A.春风得意马蹄疾，一日看尽长安花

B.朝为田舍郎，暮登天子堂

C.黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

D.皇榜尽处是孙山，贤郎更是孙山外

【答案】：C

【解析】本题主要考查对科举制相关内容的理解，需要分析每个选项所表达的含义是否与科举制有关。“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”描述了考中进士后那种得意洋洋的心境，体现了考中科举后的喜悦，与科举制密切相关。“朝为田舍郎，暮登天子堂”意思是早上还是一个乡村野夫，到晚上就能进入朝廷入将拜相，生动地说明了科举制为寒门子弟提供了改变命运、进入仕途的途径，与科举制相关。“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”意在劝勉青少年要早早努力学习，否则到年老时后悔就晚了，强调的是学习要趁早、勤奋学习的重要性，并没有直接体现科举制的相关内容。“皇榜尽处是孙山，贤郎更是孙山外”反映的是科举考试落榜的情况，“孙山”指代科举考试中最后一名，与科举制相关。综上，与科举制无关的是“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。

2、调查报告在调查阶段需选择恰当的调查方法，以下方法不准确的是（）

A.现场观察

B.开座谈会

C.问卷调查

D.文献研究

【答案】：B

【解析】调查报告在调查阶段，现场观察能够让调查者直接深入实际场景，获取第一手的直观信息；开座谈会可以召集相关人员进行交流讨论，收集多方面的意见和建议；问卷调查能以标准化的方式在较大范围内收集数据；而文献研究主要是对已有的文献资料进行查阅、分析，它更多是在已有研究成果的基础上进行，并非处于调查阶段直接获取调查对象相关信息的方法，所以不准确的是文献研究。

3、当前，不少省市正在推进大气污染防治工作。下列不利于遏制污染的是（）。

A.使用微生物降解塑料和光降解塑料，减少白色污染

B.严格限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘

C.将建筑垃圾、生活垃圾堆放到远离城市的郊区

D.提倡使用公交车等公共交通工具，减少尾气排放

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对大气污染防治措施的理解。解题的关键在于分析每个选项是否有利于遏制大气污染。使用微生物降解塑料和光降解塑料，能减少白色污染。白色污染不仅影响景观，还会对大气环境间接产生不良影响，所以减少白色污染有利于改善整体环境，对遏制大气污染是有利的。严格限制向大气排放含有毒物质的废气和粉尘，这是直接针对大气污染源头采取的有效措施。有毒废气和粉尘是大气污染的重要来源，限制其排放能明显遏制大气污染。将建筑垃圾、生活垃圾堆放到远离城市的郊区，这种做法并不能从根本上解决垃圾污染问题。垃圾在堆放过程中会发生分解、发酵等过程，产生大量的有害气体，如甲烷、硫化氢等，这些气体会释放到大气中，从而污染大气环境，不利于遏制大气污染。提倡使用公交车等公共交通工具，可减少尾气排放。汽车尾气是大气污染的主要来源之一，减少尾气排放有助于改善大气质量，对遏制大气污染有积极作用。综上所述，不利于遏制污染的做法是将建筑垃圾、生活垃圾堆放到远离城市的郊区。

4、隋朝大运河全长2000多千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是中国古代南北交通的大动脉。该运河是谁下令开凿的（）。

A.隋炀帝

B.隋文帝

C.隋高祖

D.隋太宗

【答案】：A

【解析】本题主要考查隋朝大运河的相关知识，需明确下令开凿隋朝大运河的皇帝是谁。隋朝大运河是中国古代一项伟大的水利工程，它全长2000多千米，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，成为中国古代南北交通的大动脉。隋炀帝为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，下令开凿了隋朝大运河。隋文帝主要功绩是结束南北朝分裂局面，实现统一，并开创开皇之治；隋高祖是隋文帝杨坚的庙号；历史上隋朝没有隋太宗。因此，下令开凿隋朝大运河的是隋炀帝。

5、事业单位补充工作人员应当秉持德才兼备的标准，依照（）的原则，采用考试与考核相结合的方式，面向社会开展公开招聘。

A.公开、平等、竞争、择优

B.公开、公平、平等、竞争

C.公开、公平、公正、择优

D.公开、公平、平等、择优

【答案】：A

【解析】事业单位补充工作人员需要遵循一定原则面向社会公开招聘，以确保招聘到德才兼备的人员。在这些原则中，“公开”能保证招聘过程透明，让公众监督；“平等”意味着所有符合条件的人员都有平等机会参与；“竞争”可促使应聘者充分展现自身能力；“择优”则能从众多应聘者中挑选出最优秀、最适合岗位的人员。综合来看，公开、平等、竞争、择优是事业单位补充工作人员招聘所应遵循的原则。而公开、公平、平等、竞争没有突出最终选拔的择优性；公开、公平、公正、择优没有强调平等参与竞争的过程；公开、公平、平等、择优同样没有突出竞争环