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2026年内蒙古体育职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、下列选项中，哪一项不属于社会主义核心价值观的内容（）。

A.自由、平等

B.富强、民主

C.爱国、敬业

D.公平、法制

【答案】：D

【解析】社会主义核心价值观的内容分为三个层面。国家层面是富强、民主、文明、和谐，社会层面是自由、平等、公正、法治，公民个人层面是爱国、敬业、诚信、友善。选项中“公平”表述不准确，应为“公正”，“法制”表述错误，应为“法治”，所以该项不属于社会主义核心价值观的内容。

2、初次分配是指国民收入在（）进行的分配。

A.物质生产领域内

B.整个社会范围内

C.资本所有者之间

D.社会保障领域内

【答案】：A

【解析】初次分配是国民收入在物质生产领域内进行的分配。它是直接与生产要素相联系的分配，是由市场机制形成的，在物质生产部门中，社会成员或社会集团按照对生产要素的占有状况和贡献大小获得相应收入。整个社会范围内的分配涵盖了初次分配、再分配和第三次分配等多个层次，并非初次分配的定义。资本所有者之间的分配只是初次分配中的一部分情况，不能代表初次分配的整体范围。社会保障领域内的分配属于再分配的范畴，主要是通过政府的财政收支实现的，用于保障社会公平、调节收入差距等。所以正确答案是物质生产领域内。

3、在应急管理体系中，哪个部门主要负责灾害的监测和预警？

A.应急指挥部

B.气象部门

C.公安部门

D.医疗救护部门

【答案】：B

【解析】气象部门主要负责灾害的监测和预警工作，通过监测天气变化和其他自然现象，及时发布预警信息。

4、如果有些M是N，并且有些N是O，那么以下哪个选项可能是正确的？

A.所有的M都是O

B.所有的O都是M

C.有些M不是O

D.没有M是O

【答案】：C

【解析】有些M是N，并且有些N是O，但不排除有些M不是O的可能性。

5、如果所有的学生都穿校服，李同学穿校服，那么李同学一定是学生吗？

A.一定是

B.不一定是

C.不确定

D.李同学不穿校服

【答案】：B

【解析】前提只说明所有的学生都穿校服，但没有说明穿校服的人一定是学生，因此李同学穿校服不一定意味着他是学生。

6、我国水资源具有以下哪些特点（）。①人均和单位面积水资源占有量不丰富②水资源地区分布不均衡③南方水资源多于北方④水资源年际和季节变化显著，水旱灾害频繁

A.①②

B.②③④

C.①②③④

D.①③④

【答案】：C

【解析】我国水资源具有以下特点：一是人均和单位面积占有量不丰富，我国淡水资源总量较多，但由于人口众多，人均水资源占有量仅为世界平均水平的四分之一左右，从单位面积水资源量来看也并不充裕；二是地区分布不均，呈现出南多北少、东多西少的态势，南方地区水系发达，降水丰富，水资源充足，而北方地区降水相对较少，水资源较为短缺；三是年际和季节变化很大，水旱灾害频繁，受季风气候影响，我国降水的季节分配不均，年际变化大，导致河川径流量的季节和年际变化也很大，容易引发旱涝灾害。因此，题目中描述的水资源特点均正确。

7、分组比较问题：Y组有7个水杯，每个杯子装满水，Z组有8个水杯，每个杯子装半杯水，哪个组的总水量多？

A.Y组

B.Z组

C.一样多

D.无法确定

【答案】：A

【解析】Y组有7个水杯，每个杯子装满水，总水量是7杯水；Z组有8个水杯，每个杯子装半杯水，总水量是4杯水。因此，Y组的总水量多。

8、在科学活动“绳子的妙用”中，教师提出的问题“绳子有什么作用？”属于（）。

A.启发式提问

B.概括性提问

C.发散式提问

D.层叠性提问

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同类型提问方式的理解和判断。启发式提问通常是通过提示、引导等方式帮助学生找到解决问题的思路。比如教师在讲解数学题时，逐步提示学生如何运用公式解题。而本题中教师只是单纯询问绳子有什么作用，并没有进行提示引导，不属于启发式提问。概括性提问是要求学生对所学内容进行总结归纳。例如教师问“请概括这篇文章的主要内容”。本题并非让学生对已有内容进行概括，所以不是概括性提问。发散式提问指的是引导学生从不同角度、多个方向去思考问题，激发学生的思维，产生多种答案。题目中教师询问绳子的作用，学生可以从生活的各个方面去思考，如捆绑物品、编织、运动等，答案不唯一，符合发散式提问的特点。层叠性提问是指一系列有层次、逐步深入的问题。比如教师先问“植物有哪些”，接着问“这些植物的生长环境是怎样的”，再问“生长环境对植物生长有什么影响”。本题只是一个单一的问题，不存在层层递进的关系，不是层叠性提问。综上，答案是发散式提问。

9、下列哪项是符合《民法典》规定，保护妇女合法权益的？（）

A.女方在怀孕期间，男方不得提出离婚

B.女方在产后，男方不得提出离婚

C.女方在分