2026年云南文化艺术职业学院单招职业技能考试题库附答案详解ab卷.docxVIP

2026年云南文化艺术职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、在管理的各项职能中，组织职能的任务是（）。

A.确定组织未来要实现的目标

B.检查组织的各项工作是否符合计划要求

C.使组织成员产生有利于现实组织目标的行为

D.使计划方案落实于实际工作

【答案】：D

【解析】管理的组织职能主要是设计和维持一种有助于有效地集体活动的组织结构，其任务在于使计划方案落实于实际工作。确定组织未来要实现的目标是计划职能的任务，检查组织的各项工作是否符合计划要求是控制职能的任务，使组织成员产生有利于实现组织目标的行为是领导职能的任务。所以该题应选使计划方案落实于实际工作这一选项。

2、下列各句中，语意明确的一句是（）。

A.他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行

B.这次考试不难，但由于他准备得不够充分，差点儿就没及格

C.祁爱群看见组织部新来的援藏干部很高兴，于是两人亲切地交谈起来

D.因患病住院，83岁高龄的黄昆和正在美国的姚明没能到场领奖

【答案】：B

【解析】第一个选项错误，其存在歧义，可以理解为“他背着总经理和副总经理两个人，自己偷偷地把这笔钱存入银行”；也可以理解为“他背着总经理，自己和副总经理偷偷地把这笔钱存入银行”。第三个选项错误，存在歧义，可以理解为“祁爱群很高兴”，也可以理解为“援藏干部很高兴”。第四个选项错误，存在歧义，可以理解为“黄昆”，也可理解为“患病住院”的是“黄昆和姚明”。因此答案是第二个选项。

3、下列城市中，按照长江上游到下游的顺序排列正确的是（）。

A.重庆—武汉—宜昌—南昌

B.黄石—九江—南京—镇江

C.荆州—南通—南京—上海

D.宜宾—芜湖—安庆—扬州

【答案】：B

【解析】本题可根据长江上中下游的划分及各城市的地理位置，来判断城市排列顺序是否按照长江上游到下游。长江上游与中游的分界点是宜昌，中游与下游的分界点是湖口。从长江上游到下游来看，黄石、九江、南京、镇江都位于长江下游，且其排列顺序符合从上游到下游的顺序，该组城市排列正确。重庆、宜昌位于长江上游，武汉位于长江中游，南昌不靠长江，不符合长江上游到下游的顺序。荆州位于长江中游，南通、南京、上海位于长江下游，但南通在南京下游，顺序应为荆州—南京—南通—上海，该组城市排列错误。宜宾位于长江上游，安庆、芜湖位于长江下游，且芜湖在安庆下游，顺序应为宜宾—安庆—芜湖—扬州，该组城市排列错误。综上，按照长江上游到下游的顺序排列正确的是黄石—九江—南京—镇江。

4、下列关于英美法系的特点说法，错误的是（）。

A.以判例法为主要形式

B.成文法典是主要法律渊源

C.法官在法律发展中具有突出作用

D.在刑事审判中陪审团起着凸显法律民意的作用

【答案】：B

【解析】英美法系具有以判例法为主要法律形式的特点，判例法是基于法院的判决而形成的具有法律效力的判定，对之后的同类案件具有法律约束力，所以以判例法为主要形式是英美法系的特点之一。英美法系以判例法为主要法律渊源，而非成文法典。成文法典通常是大陆法系的主要法律表现形式，大陆法系国家一般会制定系统的法典来规范社会关系。所以成文法典是主要法律渊源并非英美法系的特点。在英美法系中，法官在法律发展中具有突出作用。法官在审判过程中不仅要适用既定的法律，还可以通过对具体案件的审理创造新的法律原则和规则，即“法官造法”，这对法律的发展和完善起到重要推动作用。在英美法系的刑事审判中，陪审团起着凸显法律民意的作用。陪审团由普通公民组成，他们根据案件事实和证据作出裁决，反映了社会大众的普遍认知和价值观念，使司法判决更能体现民意。综上，说法错误的是“成文法典是主要法律渊源”。

5、某学校有300名学生，其中35%的学生参加了足球比赛，那么参加了足球比赛的学生有多少人？

A.105人

B.110人

C.115人

D.120人

【答案】：A

【解析】35%of300students=0.35*300=105students.

6、二维码是近年来移动设备上颇为流行的一种编码方式。下列有关二维码的叙述，错误的是（）。

A.具有易制作、信息容量大的优点

B.可用于手机支付、防伪溯源

C.只能在线生成，不能本地生成

D.能存储汉字、图片等信息

【答案】：C

【解析】二维码是一种近几年来在移动设备上广泛应用的编码方式。其具有易制作、信息容量大的特性，这种特性使得其在现代生活中能高效便捷地应用，可轻松承载大量信息。同时，它在实际生活中有诸多重要应用，比如可用于手机支付，方便人们日常的消费结算，还能用于防伪溯源，保障商品的质量和消费者权益。并且，二维码能存储多种类型的信息，包括汉字、图片等，这进一步拓展了其使用范围和功能。而关于二维码的生成，既可以在线生