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小学历史：肿瘤靶向治疗药物发展史与科技教育实践论文

摘要：本文聚焦小学历史教育创新，以肿瘤靶向治疗药物发展史为切入点，探讨其在科技教育实践中的应用路径。通过将现代医学科技史融入小学课堂，不仅丰富了历史教学内容，更通过故事化教学、实践体验与跨学科融合，培养学生的科学思维、生命观念与社会责任感。研究结合小学生认知特点，提出“历史-科技-生命”三位一体的教学模式，为小学阶段开展科技史教育提供可操作的实践方案，助力实现“立德树人”根本任务与核心素养培育目标。

关键词：小学历史；肿瘤靶向治疗药物发展史；科技教育实践；跨学科融合；生命教育

一、引言与背景

（一）时代背景：科技发展与生命教育的迫切需求