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职业技能自查报告

职业技能自查报告(15篇)

在人们越来越注重自身素养的今天，报告十分的重要，要注意报

告在写作时具有一定的格式。其实写报告并没有想象中那么难，以下

是小编帮大家整理的职业技能自查报告，欢迎阅读与收藏。

职业技能自查报告1

一、目标任务完成情况

截止10月10日，海东交通驾驶员培训学校完成进城务工人员驾

驶员技能培训500人，完成目标任务的100%。

二、工作开展情况

是分解目标任务。在五月召开的全区人力资源和社会保障工作会

议之后，已将进城务工人员技能培训目标任务分解下达给各县分支机

构，并签订目标责任书。

二是实行目标考核。将进城务工人员技能培训工作纳入目标责任

考核管理之中，平时加强督促检查，年末进行考核奖惩，确保进城务

工人员技能培训目标的实现。

三是加大招生宣传力度，举办政府补贴性职业技能培训现场咨询

报名活动。

四是接受人力资源和社会保障局与财政局及就业局对培训开班计

划、开班工种和上课教师、学员学习情况进行审批和检查。

五是鼓励城乡劳动者自由选择培训工种，开展了城乡劳动者培训

工种意向调查。

三、存在问题

一是招生难度较大，进城务工人员技能培训虽然经过乡村干部的

组织与动员，但毕竟农村留守中青年较少，也影响到培训的积极性。

今后，我们在加强农民工技能培训的同时，要进一步加强政策宣传，

做到家喻户晓。

二是还有部分进城务工人员对参加技能培训的积极性不高。一方

面平时劳动强度大，没有精力学习，另一方面大多数农民认为学不学

技能无所谓，凭力气挣钱。

三是补贴标准较低。大多数农民都希望免费培训一些技术含量高

的工种，而技术含量高的工种培训成本都很高，政府提供的补贴标准

相对较低。

四是进城务工人员培训指标较少，培训机构存在着“吃不饱”的

现象。五是技能培训与就业挂钩的比例仍然较低，主要是就业协议签

订率与实际就业率存在较大的差距。六是在广大农民朋友中，还有部

分人群较为贫困，交通与信息较为闭塞，无手机与座机，无法与学员

取得联系，所以，有些学员所留的电话并非本人所有，或村组干部、

或邻里街坊，给我们自查和抽查带来诸多不便，群众思想有待提高，

对技能培训的精神意义未加彻底领悟，上课自由散漫，回家不与家人

沟通，待抽查电话打到他家，而非本人所接时，表现为不知情或不配

合。。

四、下一步工作

一是加强领导，进一步组织协调进城务工人员技能培训，千方百

计完成农民工培训任务。二是加强督查，进一步提高培训质量。三是

深入行业和企业，重点开展企业农民工技能培训。四是加强指导，开

展多形式培训，提高培训的针对性和有用性。五是做好基础工作，特

别是规范台帐管理。

职业技能自查报告2

校本培训是教师教育工作的主阵地和主渠道，是师资队伍建设的

重要组成部分。为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要、

《教育部关于大力加强中小学教师培训工作的意见》、《xx市中长期

城乡教育改革和发展规划纲要、《xx市教育委员会关于进一步加强中

小学教师培训工作的意见》文件精神，进一步推动我校教师教育工作

向纵深发展，我校在本年度认真组织教师进行各种校本培训，大大提

高了教师的业务素质及整治素养，现将其自查总结如下：

一、组织领导

我校成立了以专门的领导小组，以校长委组长，教师教育工作领

导小组负责领导教师开展继续教育工作，下设办公室。具体分工如下：

组长：

副组长：

成员：

办公室：

二、培训实施情况

年初，我校制定了师资培训校本培训方案，细化培训项目、培训

形式、培训内容，并上报校本培训申报表，做到年初有计划，年终有

总结；组建了以校长、副校长、教导主任、骨干教师、学科带头人、

教研组长等为首的指导教师队伍。

我校充分利用图书室、阅览室中的培训资料（期刊杂志及音像资

料）；充分利用网络等优质资源实施校本培训；有计划地组织开展公

需科目、教育理论、政治思想、职业道德、教育法律法规、教材教法、

新课程改革、学科专业知识、教育科研、心理健康等方面的系统培训，

做到培训目标明确、重点突出、薄弱突破，体现全员性、全面性和系

统性，避免随意性，并按上级要求完成学校的送培任务；创新培训形

式，开展形式多样的培训活动。坚持远程与校本、区域与区外、学