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测量水的温度的教学反思

篇1：测量水的温度教学反思

本课是一节典型的实践探究课，同学将手持温度计测量4杯不同温度水的温度变化。在这个过程中，测量水温的步骤、方法，是本课学习的重点。当同学能够运用精确?????的测量方法测量水温的变化，并且能够记录水温变化的数据后，老师将引导同学对这些数据进行分析，从而总结水温变化的特点，将物体温度的变化与热量的传递进行联系，为后续学习打下基础。

在测量水温的过程中，近多数小组得出了一些精确?????的数据，同学在课堂数据分析环节中所收获的东西也最多。而少数同学，或许还没有适应试验课的规范，还需要连续抓好常规为主，渐渐让同学进入试验后，能够根据试验的基