《口哨与小狗》 课件 2026人音版音乐一年级下册.pptx

《口哨与小狗》人音版（北京）小学音乐一年级下册第三单元

审美感知：能听辨《口哨与小狗》中明亮的口哨声，感受乐曲活泼诙谐的音乐情绪。艺术表现：能用肢体动作模仿小狗奔跑、跳跃的姿态，表现音乐中的生动形象。文化理解：通过乐曲欣赏，感受人与动物和谐相处的美好情感。创意实践：能够根据音乐情绪即兴创编简单的表演动作。核心素养目标

1情境导入认识朋友

?“小朋友们，你们好！看，谁来和我们一起上音乐课了？（指图）一个吹着口哨的小男孩，还有他的好朋友——一只可爱的小狗！今天，我们要一起欣赏一首非常好听的乐曲，名字就叫——《口哨与小狗》！”

?“你有好朋友吗？你的好朋友是谁？这个小男孩的好朋友就是他的小狗。