2026年扎兰屯职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（典型题）.docxVIP

2026年扎兰屯职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、有A、B两种商品，A商品的成本为20元，售价为30元；B商品的成本为25元，售价为35元。如果两种商品各卖出20件，哪种商品的利润更高？

A.A商品

B.B商品

C.两种商品利润相同

D.无法确定

【答案】：A

【解析】A商品每件的利润为30-20=10元，卖出20件的总利润为10*20=200元。B商品每件的利润为35-25=10元，卖出20件的总利润为10*20=200元。因此，两种商品的利润相同。

2、男方可以提出离婚的情形有（）。

A.女方怀孕期间

B.女方分娩后一年内

C.女方中止妊娠后6个月内

D.结婚后一年内

【答案】：D

【解析】本题可根据《中华人民共和国民法典》中关于男方提出离婚的限制规定来逐一分析各情形。《中华人民共和国民法典》第一千零八十二条规定，女方在怀孕期间、分娩后一年内或者中止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚；但是，女方提出离婚或者人民法院认为确有必要受理男方离婚请求的除外。在女方怀孕期间，基于保护女方及胎儿、婴儿的合法权益，原则上男方不得提出离婚，不过存在女方提出离婚或者法院认为确有必要受理男方离婚请求的例外情况，但这并非常态情形。女方分娩后一年内，此时女方身体和心理都处于较为特殊的恢复阶段，同时还要承担照顾婴儿的重任，为保障女方权益，一般情况下限制男方在此期间提出离婚。女方中止妊娠后6个月内，女方的身体和心理需要时间恢复和调整，在此期间限制男方提出离婚也是出于对女方权益的保护。而结婚后一年内，法律并没有对男方提出离婚作出限制，男方在结婚后一年内是可以提出离婚的。综上，答案是结婚后一年内。

3、商周之际，人们普遍认为君主是受上天旨意来统率万民的，身负天命且不可替代。纣王自恃“天命在身”，肆意暴虐。武王伐纣、取代商朝兴盛起来之后，周人试图改变这种固有的政治意识，将天命与君主的道德联系在一起，营造“天命在德”的政治舆论。这一变化的目的是（）。

A.强化君主专制

B.塑造政治认同

C.否定“君权神授”

D.宣扬道德教化

【答案】：B

【解析】商周之际，人们认为君主受上天旨意统率万民，纣王自恃“天命在身”肆意为虐，武王伐纣代商后，周人将天命与君主道德牵连，制造“天命在德”的政治舆论。在商周时期，尚未形成君主专制体制，强化君主专制是封建社会时期的特征，所以该变化并非旨在强化君主专制。周人制造“天命在德”的舆论，是因为商朝纣王自恃天命而肆意为虐失去民心，导致被周所取代。周人强调天命与君主道德相关，目的是让民众从思想上认可周取代商是顺应天命、因为周君有德行，从而塑造民众对周政权的政治认同。周人只是把天命与君主道德联系起来，并没有否定“君权神授”，“天命在德”依然承认君主权力来自上天，只是附加了君主需有道德的条件。宣扬道德教化主要侧重于通过教育手段提升民众道德水平，而题干强调的是周人通过制造“天命在德”的舆论来为自身政权合法性正名，并非单纯的宣扬道德教化。综上，这一变化旨在塑造政治认同。

4、一段时间以来，“韭菜与小麦不分，把小马驹叫大狗”“不识稼穑”“不辨黍麦”等现象在孩子们中间日益普遍。加强劳动教育迫在眉睫，这是因为（）。

A.实践具有社会历史性

B.意识是对物质的正确反映

C.意识具有直接现实性

D.社会实践是认识的基础

【答案】：D

【解析】题干指出孩子们中“不识稼穑”“不辨黍麦”的现象普遍，强调加强劳动教育迫在眉睫。劳动教育是一种社会实践活动，其重要性在于社会实践对认识有着关键的影响。实践是认识的来源、动力、检验标准和目的，社会实践是认识的基础，通过劳动教育这一社会实践，孩子们能够更好地认识农业生产、辨别事物等，所以加强劳动教育十分必要。实践的社会历史性强调实践是在一定社会关系中进行的，并且是历史地发展着的，题干未体现这一点。意识是对物质的反映，但不一定是正确反映，错误的意识也是对物质的反映。意识具有能动作用，但不具有直接现实性，实践才具有直接现实性，能把观念的东西变为现实的东西。因此，答案是社会实践是认识的基础。

5、运用业务组合矩阵（波士顿矩阵）对中国移动的短信业务进行分析，该业务属于（）。

A.金牛型业务

B.明星型业务

C.问题型业务

D.瘦狗型业务

【答案】：A

【解析】波士顿矩阵将业务分为金牛型业务、明星型业务、问题型业务和瘦狗型业务。金牛型业务具有高市场份额、低市场增长率的特点，通常能为企业带来大量现金收入，支持其他业务发展；明星型业务有高市场份额和高市场增长率，是企业未来的财源；问题型业务市场增长率高但市场份额低，需要企业投入大量资源来提高其市场份额；瘦狗型业务则是市场份额和市场增长率都很低，通常为企业带来少量甚至负的现金流。中国移动