2026年南充电影工业职业学院单招职业技能考试题库附参考答案详解（巩固）.docxVIP

2026年南充电影工业职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、某品牌的咖啡在几次品尝中都被认为味道很好，因此推断该品牌的所有咖啡味道都很好。

A.这是必然的

B.这是不可能的

C.这是不完全归纳推理

D.这是不相关的

【答案】：C

【解析】这种推理是基于几次品尝的结果，但不能保证所有咖啡的味道都一样好。

2、r列语句按出现时间先后排序正确的是（）。①.劳心者治人，劳力者治于人②.少年富则国富，少年强则国强③.苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯④.业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随

A.③①④②

B.③②①④

C.①③④②

D.①②③④

【答案】：C

【解析】①出自战国孟子；③是三国诸葛亮所言；④为唐代韩愈所说；②是梁启超在清朝提出。按时间先后排序应是①③④②。

3、小明路过一栋高层住宅时，被从该住宅坠落的玻璃瓶砸成重伤。公安机关逐户调查取证，但无人承认实施了侵权行为。在此情况下，小明要求该高层住宅可能造成侵害的住户共同承担责任。依据相关法律，除能够证明自己不是侵权人的以外，由（）。

A.可能加害的建筑物使用人给予赔偿

B.可能加害的建筑物使用人给予补偿

C.建筑物管理人给予赔偿

D.建筑物管理人给予补偿

【答案】：B

【解析】本题考查关于高空抛物致人损害的责任承担问题。根据《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中抛掷物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人损害的，由侵权人依法承担侵权责任；经调查难以确定具体侵权人的，除能够证明自己不是侵权人的外，由可能加害的建筑物使用人给予补偿。可能加害的建筑物使用人补偿后，有权向侵权人追偿。在本题情境中，小明被从高层住宅上坠落的玻璃瓶砸成重伤，经公安机关逐户调查取证无人承认，此时在无法确定具体侵权人的情况下，除能够证明自己不是侵权人的以外，应由可能加害的建筑物使用人给予补偿，而不是赔偿。赔偿一般是基于侵权行为人的过错责任，而此处无法确定具体侵权人，使用人承担的是公平责任，所以用“补偿”更为合适。同时，本题情形并非是建筑物管理人的责任，所以建筑物管理人无需承担赔偿或补偿责任。综上，正确答案是由可能加害的建筑物使用人给予补偿。

4、关于摩擦起电，以下说法错误的是()

A.摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同

B.丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷

C.丝绸摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷

D.如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷

【答案】：C

【解析】摩擦起电的原因是不同物质的原子核对核外电子的束缚本领不同，束缚电子能力强的物体容易得到电子，束缚电子能力弱的物体容易失去电子，这一项是正确的。丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是正电荷，这一项是正确的。毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷，这一项错误。如果两个带电体互相吸引，那么它们一定带异种电荷，这一项是正确的。所以应选“毛皮摩擦过的橡胶棒带负电荷”这一错误表述的选项。考点：物理常识

5、下列有关科技和其发明者的对应关系，说法正确的是（）。①莫尔斯——电报机②西门子——发电机③爱迪生——电话机④瓦特——电视机

A.①④

B.②③

C.①②

D.③④

【答案】：C

【解析】莫尔斯在1837年发明了电报机，将信息以代码形式通过电线传输，实现了远距离快速通信，所以莫尔斯与电报机的对应关系正确。西门子于1866年发明了自励式直流发电机，为电气工程的发展奠定了基础，所以西门子与发电机的对应关系正确。电话机是由贝尔发明的，爱迪生虽然在众多领域有伟大发明，但电话机并非其发明，所以该对应关系错误。瓦特的主要成就是改良了蒸汽机，推动了第一次工业革命，而电视机是经过众多科学家的研究和改进逐渐发展而来，不是瓦特的发明，所以该对应关系错误。综上，正确的对应关系是莫尔斯——电报机、西门子——发电机。

6、消费税的征收对象是什么？

A.所有商品

B.特定消费品

C.所有服务

D.所有进口商品

【答案】：B

【解析】消费税主要征收特定消费品，如烟酒、汽车等。

7、荀子说：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这句话蕴含的哲学道理是（）。

A.物质运动规律具有客观性

B.在规律面前人是无能为力的

C.人可以认识和创造规律

D.一切事物的变化都是发展

【答案】：A

【解析】该题主要考查对哲学原理的理解。荀子所说“天行有常，不为尧存，不为桀亡”意思是大自然的运行有其自身规律，不会因为尧的圣明或者桀的暴虐而改变。物质运动规律具有客观性，它不以人的意志为转移，不管人们承认不承认、喜欢不喜欢，规律都客观存在着，并以一定的方式起作用。题干中大自然的运行规律不受尧和桀的影响，体现了物质运动规律的客观性。人在规律面前并不是无能为力的，人可以发挥主观能动性，认识和利用规律，改造客观世