关雎;《诗经》介绍;按所配曲调不同或体系不同分为:;《诗经》主要有三种表现手法:;PPT模板:PPT素材:
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地理课件:历史课件:;“赋”:铺陈叙事。
“比”:借物托情。
“兴”:先言他物以引起所咏之辞。;1.请一个同学朗诵课文。;两种方法:
直译-----力求逐字逐句求准确;
意译-----力求理清段意求流畅。;关雎;叁差荇菜,
左右流之。
窈窕淑女,
寤寐求之。;求之不得,
寤寐思服。
优哉游哉,
辗转反侧。;参差荇菜,
左右采之。
窈窕淑女,
琴瑟友之。;参差荇菜,
左右芼之。
窈窕淑女,
钟鼓乐之。;关
雎;通过课文内容思考以下几个问题:;朝吟风雅颂
暮唱赋比兴
秋看鱼虫乐
春观草木情;1、文中哪些地方运用了赋、比、兴的表现手法?;全诗可分为三章。
第一章(前四句)爱慕:由关雎立在水中沙洲上鸣
叫起兴,写一个男子在河边遇到一位美丽的姑娘,于
是萌发了爱慕之情。
第二章(中间八句)思念:以左右采摘荇菜的动作,
隐喻淑女难以追求,由此引出男子对姑娘思念不止,
以至梦寐以求,辗转反侧。
第三章(最后八句)愿望:仍以来采摘荇菜的眼前
情景起兴,表达了希望与姑娘成婚的美好愿望。;中心:
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