2026年四川城市职业学院单招职业技能考试题库含答案详解（综合卷）.docxVIP

2026年四川城市职业学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、当前我国个人收入分配要坚持以（）为主体、多种分配方式并存的制度，体现效率优先、兼顾公平的原则。

A.按劳分配

B.按技术分配

C.按资本分配

D.按惯例分配

【答案】：A

【解析】我国社会主义初级阶段的个人收入分配制度，是由我国社会主义初级阶段的基本经济制度决定的。我国实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，这就决定了在分配上必须坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则，它的基本内容和要求是：在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得，少劳少得。坚持按劳分配为主体，能够充分调动劳动者的积极性和创造性，激励劳动者努力学习科学技术，提高劳动技能，从而促进社会生产的发展。同时，按劳分配作为社会主义性质的分配制度，是对以往几千年来不劳而获的剥削制度的根本否定，是消灭剥削和消除两极分化的重要条件，体现了劳动者共同劳动、平等分配的社会地位。按技术分配、按资本分配属于按生产要素分配的具体形式，按生产要素分配有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流，增加居民收入、推动经济发展，但它们不能成为我国个人收入分配的主体方式。而按惯例分配并不是我国个人收入分配制度的内容。所以当前我国个人收入分配要坚持以按劳分配为主体、多种分配方式并存的制度。

2、按行文方向分类，公告属于（）。

A.泛行文

B.平行文

C.上行文

D.下行文

【答案】：A

【解析】按行文方向分类，公文可分为上行文、下行文、平行文和泛行文。上行文是指下级机关向所属上级机关的发文；下行文是指上级领导机关对所属的下级机关的一种行文；平行文是指平行机关或不相隶属的机关之间的发文；泛行文是发布范围广泛，没有确定行文方向，包括公报、公告、通知、公示等公开的告知性文件。所以公告属于泛行文。

3、价值链管理的目标是（）。本题原始表述已符合要求，无需改写。

A.明确客户价值

B.创造价值链战略

C.强化企业文化

D.增强竞争优势

【答案】：B

【解析】价值链管理核心在于通过优化企业内外部活动的链接和协同，提升整体运营效率和效益。明确客户价值是了解客户需求和期望，是价值链管理的前期步骤，并非最终目标。创造价值链战略是实现目标的手段，用于规划和指导企业在价值链中的活动。强化企业文化对企业发展有重要意义，但与价值链管理直接目标关联不大。增强竞争优势是企业在市场中生存和发展的关键，价值链管理通过整合和优化企业内外部资源，提高产品或服务质量、降低成本、提高响应速度等，从而增强企业在市场中的竞争力，这才是其最终目标。所以答案是增强竞争优势。

4、推理题在考试中的比重从10%增加到30%，如果总题数不变，问推理题的数量增加了多少？

A.20%

B.33.33%

C.50%

D.200%

【答案】：D

【解析】推理题的数量增加了(30%-10%)/10%=200%。

5、在一个由11个字母组成的单词中，如果将第三个字母移到第一个位置，将第四个字母移到第三个位置，以此类推，得到的新单词是deghijklmnopq，请问原单词是什么？

A.abcdefghijkl

B.deghijklmnopq

C.fghijklmnopqa

D.hijklmnopqabc

【答案】：A

【解析】将每个位置的数字依次后移两位后，原序列应为abcdefghijkl，因为abcdefghijkl-deghijklmnopq符合题目要求。

6、公文的签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，“签发人”三字用3号（）字体，“签发人”姓名用3号（）字体。

A.宋体字、楷体字

B.宋体字、仿宋体字

C.仿宋体字、宋体字

D.仿宋体字、楷体字

【答案】：D

【解析】公文格式有相关规范，签发人由“签发人”三字加全角冒号和签发人姓名组成，其中“签发人”三字规定使用3号仿宋体字，“签发人”姓名规定使用3号楷体字。所以本题应选“仿宋体字、楷体字”。

7、我国社会主义道德建设的核心是为人民服务，我国《公民道德建设实施纲要》中的20字基本道德规范，除了“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强”还有（）。

A.助人为乐

B.爱岗敬业

C.敬业奉献

D.尊老爱幼

【答案】：C

【解析】我国《公民道德建设实施纲要》中20字基本道德规范是“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”，所以题干中缺少的是敬业奉献。

8、一个三位数的最小值是多少？

A.100

B.101

C.200

D.999

【答案】：A

【解析】三位数的最小值是100。