2026年吉林电子信息职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(考点梳理).docxVIP

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  • 2026-02-14 发布于河南
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2026年吉林电子信息职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解(考点梳理).docx

2026年吉林电子信息职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、HTTP协议主要用于哪种类型的传输?

A.文件传输

B.跨网络传输

C.电子邮件传输

D.远程登录

【答案】:B

【解析】HTTP(超文本传输协议)主要用于跨网络传输超文本,如网页。

2、下列哪句诗不是纪念诸葛亮的()。

A.三顾频烦天下计,两朝开济老臣心

B.出师未捷身先死,长使英雄泪满襟

C.出师一表真名世,千载谁堪伯仲间

D.若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙

【答案】:D

【解析】本题主要考查对诗句所纪念人物的理解。“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,此句描述了刘备三顾茅庐频繁问计,诸葛亮辅佐两朝开国与继业的忠心,显然是纪念诸葛亮的。“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”,说的是诸葛亮出师伐魏未能成功就先去世了,常使后世的英雄们为此泪满衣襟,是对诸葛亮壮志未酬的惋惜和纪念。“出师一表真名世,千载谁堪伯仲间”,称赞诸葛亮的《出师表》名垂千古,千年以来谁能与他相提并论,也是纪念诸葛亮的诗句。“若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙”,此句强调若不是先生(刘备)三顾茅庐,谁会认识茅庐中的诸葛亮,主要突出的是刘备的识人之明和求贤之举,并非侧重于纪念诸葛亮。综上,该题正确答案所对应诗句为“若非先生垂三顾,谁识茅庐一卧龙”。

3、中国民族乐器历史悠久,源远流长。已出土的文物可证实,远在先秦时期,中国就有了多种多样的乐器。这些乐器向人们展示了中华民族的智慧和创造力。下列关于中国民族乐器的说法,不正确的是()。

A.吹管乐器唢呐的名称来源于波斯语的音译

B.成语“滥竽充数”中的“竽”是吹奏乐器

C.筝与琴相比,筝的弦明显多于琴

D.拉弦乐器二胡的琴皮是由牛皮或马皮制成

【答案】:D

【解析】二胡琴筒前口蒙皮,叫琴皮,也叫琴膜,它是二胡发声的重要装置。普及式二胡琴皮为蛇皮,中高档二胡琴皮多为蟒皮。

4、6岁的王某在重庆某幼儿园学习绘画数年。2018年夏天,某机构组织儿童绘画展,王某的画被选中参展并获得一等奖,奖金1000元。已知王某父母已离异,其母张某为王某的监护人,王某的父亲每月给王某600元抚养费。这1000元奖金应归()。

A.王某的母亲

B.王某的父亲

C.幼儿园

D.王某

【答案】:D

【解析】根据《中华人民共和国民法典》第十九条规定,八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人,实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认;但是,可以独立实施纯获利益的民事法律行为或者与其年龄、智力相适应的民事法律行为。不满八周岁的未成年人为无民事行为能力人,由其法定代理人代理实施民事法律行为。王某6岁,属于无民事行为能力人,但获得绘画奖金属于纯获利益的民事法律行为。奖金是因王某的绘画作品获奖而取得,该奖金的所有权应归创作者王某本人。王某的母亲作为监护人,只是有权管理和保护这笔财产,以维护王某的利益,但并不享有奖金的所有权。王某的父亲虽支付抚养费,但奖金并非因其行为获取,不享有奖金所有权。幼儿园只是王某学习绘画的场所,未参与绘画创作及获奖过程,也不享有奖金所有权。所以这1000元奖金应归王某。

5、如果本金为10000元,年利率为5%,存期为4年,则四年的简单利息是多少?

A.2000元

B.2500元

C.3000元

D.3500元

【答案】:D

【解析】简单利息计算公式为:利息=本金×年利率×时间。这里,利息=10000元×5%×4年=4000元。

6、下列选项中,属于文化创新对社会实践具有重要反作用的是()。

A.文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣

B.文化创新具有引导、决定社会实践发展的作用

C.文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展

D.文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证

【答案】:A

【解析】该题主要考查文化创新对社会实践的反作用。文化创新对社会实践具有重要反作用,具体表现为文化创新可以推动社会实践的发展,同时文化创新也能促进民族文化的繁荣,这体现了文化创新在推动实践发展以及文化自身发展方面的积极效应,是文化创新对社会实践反作用的直观体现。而文化创新具有引导社会实践发展的作用,但不能决定社会实践的发展,因为社会实践是客观的物质活动,具有其自身的规律,文化创新只能在一定程度上给予影响,并非起决定性作用。文化创新的基本使命是服务于社会实践的发展,此表述强调的是文化创新的使命和目标方向,而不是文化创新对社会实践所产生的反作用。文化创新是一个民族的文化永葆生命力和凝聚力的重要保证,该说法侧重于文化创新对民族文化本身的意义,并非针对文化创新对社会实践的反作用进行阐述。综上,正确答案是文化创新可以推动社会实践的发展,文化创新能促进民族文化的繁荣。

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