2026年吉林城市职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(培优).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约2.98万字
  • 约 49页
  • 2026-02-14 发布于河南
  • 举报

2026年吉林城市职业技术学院单招职业技能考试题库带答案详解(培优).docx

2026年吉林城市职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要指标是什么?

A.海水温度异常

B.风向异常

C.降水异常

D.温室气体浓度

【答案】:A

【解析】厄尔尼诺-南方振荡(ENSO)2025预测的主要指标是海水温度异常。

2、建设生态文明需树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,且要将生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面与全过程,致力于建设美丽中国,实现中华民族永续发展。这句话所包含的哲学道理是()。

A.矛盾的观点和辩证的观点

B.质量互变的观点

C.发展的观点和动力的观点

D.发展的观点和联系的观点

【答案】:D

【解析】该题考查对哲学道理的理解。建设生态文明要树立尊重、顺应和保护自然的理念,体现了对事物发展规律的尊重和把握,努力建设美丽中国、实现中华民族永续发展,强调了用发展的眼光看待生态文明建设和国家的长远发展,蕴含了发展的观点。同时,把生态文明建设融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程,说明生态文明建设与其他建设之间存在着相互影响、相互制约的关系,体现了联系的观点。矛盾的观点强调矛盾的对立统一、普遍性和特殊性等,题干未突出这些内容。质量互变观点指量变引起质变,题干未涉及相关信息。发展的动力观点强调事物发展的原因和动力,题干未体现此方面内容。所以这句话包含的哲学道理是发展的观点和联系的观点。

3、如果一个人既是运动员又是教练,那么他必须具备良好的运动能力和教练能力。小孙是运动员也是教练,因此他具备良好的运动能力和教练能力。

A.正确

B.错误

C.不确定

D.无法判断

【答案】:A

【解析】根据联言命题的推理规则,如果一个人既是运动员又是教练,那么他必须具备良好的运动能力和教练能力。小孙符合这个条件,因此他具备良好的运动能力和教练能力。

4、根据强化理论观点,正式组织对于目前无法确定影响的非正式组织的活动,宜采取的策略是()。

A.正强化

B.负强化

C.冷处理

D.多参与

【答案】:A

【解析】强化理论认为,当面对目前无法确定影响的非正式组织活动时,正强化是对某种行为给予肯定和奖励,以增加该行为出现的频率,但此时还不确定活动影响,不宜贸然奖励;负强化是撤销厌恶刺激来增强行为,同样不适用于不确定影响的情况;多参与也没有针对性解决不确定影响的问题。而冷处理是一种较为合适的策略,当对非正式组织活动的影响不明确时,先不急于采取行动,避免因不恰当干预造成不良后果,通过观察活动发展来进一步确定后续策略。所以应采取冷处理的策略。

5、以下哪项不是学生发展的基本阶段?

A.幼儿阶段

B.童年期

C.青春期

D.政治期

【答案】:D.政治期

【解析】学生发展的基本阶段包括幼儿阶段、童年期、青春期等,政治期不是学生发展的基本阶段。

6、一个数的平方加上它的立方等于72,这个数是多少?

A.3

B.4

C.6

D.8

【答案】:A

【解析】设这个数为x,则有x^2+x^3=72,解得x=3。

7、下列有关“科学技术也是生产力”的原因中阐释不正确的是:

A.科学技术能促进劳动者素质的提高

B.科学技术能引发劳动对象的变革

C.科学技术可以提高劳动生产率

D.科学技术是决定社会文明的上层建筑

【答案】:D

【解析】科学技术能提高劳动者素质、引发劳动对象变革、提高劳动生产率,所以是生产力。而科学技术并非决定社会文明的上层建筑,因此该项阐释不正确。

8、明确各职能岗位的工作职责能够降低()所引发的工作压力。

A.角色冲突

B.任务超载

C.角色模糊

D.人际关系

【答案】:C

【解析】明确各职能岗位的工作职责是为了让员工清楚知道自己的工作内容、责任和权限等。角色冲突是指在角色扮演过程中,不同角色之间或同一角色内部出现的矛盾和抵触,明确职责并不能直接降低这种冲突。任务超载是指工作任务过多、过重,超出了个人的能力和承受范围,明确工作职责与任务量的多少并无直接关联。人际关系是指人与人之间在交往活动过程中直接的心理上的关系或心理上的距离,明确工作职责对改善人际关系影响不大。而角色模糊是指员工对自己的工作职责、工作目标和工作要求等缺乏明确的认识,通过明确各职能岗位的工作职责,能够让员工清晰知晓自己该做什么、怎么做,从而降低因角色模糊引起的工作压力。所以答案选择明确职责能降低角色模糊带来的工作压力。

9、行政沟通行为的特点不包括()。

A.交互性

B.统一性

C.目的性

D.媒介性

【答案】:B

【解析】行政沟通行为具有交互性,在沟通过程中信息在发送者和接收者之间相互传递、反馈。行政沟通也具有目的性,是为了达成特定的行政目标而进行的信息交流。同时它还具有媒介性,需要借助一

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档