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特训学校青少年团体意识培养方案设计
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摘要
青少年时期是每个人成长发展阶段中特别重要的一段时期,青少年的独立意识增强和自我意识完善,表现出自我为中心,缺乏团体意识。本文作者以湖北正苗启德励志教育学校学生为样本,采取团体辅导的方法并运用认知疗法鼓励强化来访者们的合作意识,然后通过个案的形式,协助青少年培养团体合作行为。
关键词:青少年;团体意识;特训学校;方案设计
目录
1.问题提出1
2.理论基础4
2.1马斯洛需求层次理论4
2.2认知行为疗法4
2.3沙盘游戏疗法4
3.目标5
4.服务对象5
5.方
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