2026年江苏农林职业技术学院单招职业技能考试题库及答案详解（真题汇编）.docxVIP

2026年江苏农林职业技术学院单招职业技能考试题库

第一部分单选题(60题)

1、减负政策的实施对学生有何积极影响？

A.减少学生的学习时间

B.提高学生的学习兴趣

C.增加学生的课业负担

D.降低学生的学业成绩

【答案】：B

【解析】减负政策的目的是减轻学生的课业负担，从而提高学生的学习兴趣和综合素质，而不是简单地减少学习时间或降低学业成绩。

2、我国对公务员的管理实施的是（）制度。

A.统一管理

B.分类管理

C.重点管理

D.集中管理

【答案】：B

【解析】我国对公务员的管理实施的是分类管理制度。公务员分类管理是根据不同的标准将公务员划分为不同的类别，针对不同类别采用不同的管理方法和制度，以实现科学、高效管理。《中华人民共和国公务员法》规定国家实行公务员职位分类制度，将公务员职位类别按照公务员职位的性质、特点和管理需要，划分为综合管理类、专业技术类和行政执法类等类别，这有利于提高管理效能和科学化水平。而统一管理强调管理的一致性和整体性，未突出公务员不同职位特点；重点管理侧重于针对特定对象或方面重点管理并非普遍适用模式；集中管理强调权力和资源集中，与公务员职位性质特点和管理需求不匹配。所以我国对公务员的管理实施分类管理制度。

3、如果‘钥匙’象征着开启，那么‘锁’象征着什么？

A.封闭

B.保护

C.开启

D.解放

【答案】：A

【解析】锁的作用是封闭，与钥匙的开启形成对比。

4、以下哪项原则在医疗资源分配中非常重要？

A.效率最大化

B.公平性

C.成本最小化

D.政治因素

【答案】：B

【解析】公平性是医疗资源分配中的一个重要原则，确保资源被合理分配给最需要的人。

5、2021年是“联合国生态系统恢复十年倡议”的开局之年，该倡议的全球使命是（）。

A.推动生物多样性与其他环境问题的协同治理，探索解决方案

B.严控重要生态空间和生物资源的开发和利用

C.退耕还林还草还湿，实现山水林田湖草沙一体化保护与修复

D.恢复数十亿公顷的生态系统，从森林到农田，从山峰到深海

【答案】：D

【解析】本题主要考查“联合国生态系统恢复十年倡议”的全球使命相关知识。“联合国生态系统恢复十年倡议”致力于推动全球范围内生态系统的恢复工作。其核心目标是恢复数十亿公顷的生态系统，涵盖从森林到农田、从山峰到深海等广泛的领域。推动生物多样性与其他环境问题的协同治理，探索解决方案，这是生态保护工作中的一个重要方面，但并非“联合国生态系统恢复十年倡议”的全球使命核心内容。严控重要生态空间和生物资源的开发和利用，主要强调的是对资源开发利用的管控，这是生态保护的一种手段，而非该倡议的全球使命。退耕还林还草还湿，实现山水林田湖草沙一体化保护与修复，是具体的生态保护和修复举措，是恢复生态系统的一部分工作，并非该倡议的总体全球使命。综上所述，正确答案是恢复数十亿公顷的生态系统，从森林到农田，从山峰到深海。

6、扩大人民民主，保证人民当家作主，需保障人民的知情权、参与权、（）、监督权。

A.决策权

B.表达权

C.建议权

D.表决权

【答案】：B

【解析】扩大人民民主，保证人民当家作主，要保障人民的知情权、参与权、表达权、监督权。这是发展社会主义民主政治的重要内容。知情权是人民了解国家事务和公共事务的权利，参与权是人民参与国家管理和公共事务决策的权利，表达权是人民通过各种方式表达自己的意见和诉求的权利，监督权是人民对国家机关和国家工作人员进行监督的权利。这四项权利相互联系、相互促进，共同构成了人民民主权利的重要内容。决策权通常是由特定的决策机构或人员来行使，并非普通公民普遍拥有；建议权强调的是公民提出建议的权利，范围相对较窄，不足以全面涵盖公民表达自身利益诉求等多方面表达的权利；表决权一般是在特定的表决事项和场合中行使，也不能完整表达公民民主权利中表达自身意愿等方面的内容。所以应选择表达权这一选项。

7、定义判断：教育公平是指每个人都有平等接受教育的权利。以下哪个选项正确描述了教育公平的特点？

A.教育公平只存在于富裕国家

B.教育公平只存在于贫困国家

C.教育公平存在于所有国家，但程度不同

D.教育公平不存在于任何国家

【答案】：C

【解析】教育公平存在于所有国家，但程度不同，取决于各国政府的政策和资源分配情况。

8、在市场经济条件下，调节（）的供应量和需求量的平衡，是调节社会总需求与总供给平衡的关键

A.货币

B.资本

C.商品

D.人民币

【答案】：A

【解析】在市场经济条件下，社会总需求与总供给的平衡至关重要，而调节货币的供应量和需求量的平衡是调节社会总需求与总供给平衡的关键。这是因为货币在经济运行中扮演着核心角色，其供应量的变化会直接影响市场上的总需求。当货币供应量增加时，市场上的购买力增强，总需求上升；反之，货币供